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中学教育实践活动总结 教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒、鼓舞 ! 首先库区小领导及老师们对我的帮助与支持，更要感 谢学生们在期间带给我的快乐与启发 !短短半年的实习生活 转瞬即逝， 在肯定自己的同时， 当然我暴露出的不足也很多， 有一句话说的好： 教然后知不足。 真的感觉到了 !实习这段时 间感觉自己才刚刚师范，自己需要提高的地方太多了。每节 课前我都能够听从科任老师的指导，认真大纲，根据大纲要 求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任 老师审阅后进行试讲。在各位老师提出的意见的基础上，再 次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。经 过一段时间的训练，最后一周我接受了中心校教学主任的听 课与考核，考核的结果还算满意，当然有听课和没有听课的 效果还是不一样的。这次被听课的经历更让我成长了很多 ! 至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课 过程中， 我的脑袋里根本没有 时间 这个概念， 更谈不上 时 间分配教学 了。但几个月实习下来，我在这方面也有了明 显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上 的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能 够全盘接收。现在我也初步具备了一定的教学能力。但我知 道我仍然是一个成长中的教师，成长的过程是需要范错误 的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。 我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的过程， 实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富， 相信将来这笔财富能用上 ! 在教学研究方面，通过这几个月的实习，我还留心地 观察了本班学生学习 (教学案例，试卷，课件，教案 )的情况， 并通过问卷和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。 我打算从学生的英语 (教学案例，试卷，课件，教案 )学习自 主性方面来探讨当今小学教育中的一大难题 英语 (教学案 例，试卷，课件，教案 )教学。很多人往往从教师或教材的角 度去影响学生英语 (教学案例，试卷，课件，教案 )学习的因 素，但是却忽略了另一个学习中的主体 学生。 我认为学校的主人永远是学生，所以我的教学与管理 都是本着 以学生为本 。说到管理， 这是我收获最大的地方。 我懂得了如何与学生相处， 如何管理学生。 在的悉心指导下， 我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班 主任的威信。为了更好的约束每，我们制定了班级公约，明 确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分 扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于 个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的 给以恰当的开导。反正教师对于学生的肯定，鼓励，一定要 远远多于批评。 在这半年时间也验证了这一点。 其实真是 只 有教不好的