4.4.3一次函数的应用.docxVIP

第四章一次函数 4, 4. 3—次函数的应用(A) 学习目标：（1分钟） h学会观察图象并获取信息； 2、能根据相应的信息求出函数关系式 及解决简单的实际问题。 自学指导(2分钟) 1自学内容：课本P93—P95页的内容。思考并回 答下列问题？ ■ rJ通过分析引例和例3,理解： ■ rJ 直线与坐标轴的交点表示的意义是什么？ 两直线的交点所表示的意义是什么？ 一条直线对应的函数值比另一条直线所对 应的函数值大时，(即一直线在另一直线上方) ,自变量的取值范围怎么找？ 2、自学反馈：完成引例中的填空，参考例3的解 答掌握方法。 学生自学，教师巡视(8分钟) 自学检测：（10分钟） 1. 一列火车从相距A城市1000千米的某地以80千米/时的速度匀 速驶向该站，则火车与车站的距离s （千米）与火车行驶时间t ） B. s=1000~80t, （时）之间的函数关系式为（B A. s=1000+80t,C. s=80t—1000,D. s=80t-1000.2.如图示：0A,BA （时）之间的函数关系式为（B A. s=1000+80t, C. s=80t—1000, D. s=80t-1000. T1?2米,A. 2. 5米， T1 ?2米, 3.小明早上要到距家1000米的学校上学，当他离家400米时，爸爸 发现他忘了带校卡，立即去追他，s (米)表示离家的距离，t (分) 表示爸爸追的时间，如图象所示，回答问题：(1 ) h对应的函数表达式为 3.小明早上要到距家1000米的学校上学，当他离家400米时，爸爸 发现他忘了带校卡，立即去追他，s (米)表示离家的距离，t (分) 表示爸爸追的时间，如图象所示，回答问题： (1 ) h对应的函数表达式为s=80t(tM0 耒示爸爸离家距离与追的时间并系? 800 640 600 A000^ $ （米） 1 2 400 (2 ) ■爸爸速度为180米份，小明 速度为80憨. (3 )当t=3时,爸爸距家辺米,小明 跖家640米. 1 2 3 4 5 t（分）(4 )琶爸花了丄分钟追上小明,此 - 时距家 1 2 3 4 5 t（分） 已知直线v=2x+1 求包知直线与x轴,y轴交点的坐标； 若直^y=kx+b (k^O)与已知直线关于y轴对称, 求k与b的值。 讨论、更正、点拨(6分钟) 4%已知直线v=2x+1 ⑴求已知舌线与X轴、y轴交点的坐标； ⑵若直线y=kx+b(k^O)与已知直线关于y轴对称,柬与b的值. 在运用一次函数解决实际问题时做到如下两点： 1、 先判断问题中的两个变量之间是不是一次函数关系，当确定 是一次函数关系时，可求出函数解析式。 2、 再观察一次函数的图象和性质结合函数关系式，进一步求得 我们所需要的结果，解决实际问题。 当堂训练（18分钟） 1.某供电公司采用分段计费的办法计算电费 ,月用电量X （度）与相应电费y （元）之间的 函数关系图象如图示： 9 ⑴月用电量为100度时，应交电费_60_元 讥 ⑵当0x100时,y与x之间的函数关系 60 为 y=0.6x . （3）月用电量为260度时,应缴电费14Q元I 2.甲乙两个工程队分别同时开挖两段河 渠，所挖的河渠的长度y （米）与工作 时间x （时）之间的关系如图所示，以 图象提供的信息解答下列问题：（D乙 队挖到30米事所用时间是2小时?开 挖6时甲队比乙队多挖了』—米. ⑵甲队在0WxW6的时段内,y与x之间的 函数关系为y二10x . y（元）TOO 200 2^0X41（第1题图）6050甲6 x/h2（第2题图）30⑶当 y（元） TOO 200 2^0X41 （第1题图） 60 50 甲 6 x/h 2 （第2题图） 30 3. (2011年宿迁)电信推出①②两种通信收费方式供用 户选择，一种有月租费，另一种无月租费的，且两种收 费方式的通信时间x (分)与收费y (元)之间的函数关 系如图所7K： 有月租费的收费方式是? (填①②)，月租费是翌元 分别求岀①，②两种收费方式中y与自变量x之间的 函数关系式：y有二0.1X+30, y无二0.2x 。 (3)观察图像，当通信时间为迦分钟时，则两种收费都一样的，为60 (3)观察图像，当通信时间 为迦分钟时，则两种收费 0 100 200 300 400 500(4)根据用户的使用时间的多少, 能否给出经济实惠的选择建议？ 0 100 200 300 400 500 4?甲，乙两人分别从A, B两地同时出发，相向而行， S甲，S乙分别表示甲，乙离A地的距离,S甲，S乙出发 后的时间t (分)的函数关系图象如图所示，解答下 列问题： 线段EF表示S乙出发后距A地的距离与出发后 的时间的函数关系.(填吒甲”或怜乙”) 点M的横坐标表示的实