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- 2021-02-26 发布于天津
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南极数学人教南极数学人教版选修第三单元数系的扩充与复数的引入同步教学设计数系的扩充和复数的概念教学设计教学目标知识与技能目标了解引进复数的必要性理解并掌握复数的有关概念复数集代数形式虚数纯虚数实部虚部复数相等理解虚数单位以及与实数的四则运算规律过程与方法目标通过问题情境了解扩充数系的必要性感受数系的扩充过程体会引入虚数单位和复数形式的合理性使学生对数的概念有一个初步的完整的认识情感态度与价值观目标通过问题情境体会实际需求与数学内部矛盾在数系扩充过程中的作用感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的
南极数学人教A
南极数学人教A版选修2-2第三单元《数系的扩充与复数的引入》同步教学设计
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§ 3.1.1数系的扩充和复数的概念(教学设计) 教学目标:
知识与技能目标:
了解引进复数的必要性;理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚 部、复数相等)。理解虚数单位L以及i与实数的四则运算规律。
过程与方法目标:
通过问题情境,了解扩充数系的必要性,感受数系的扩充过程,体会引入虚数单位 i和复数形式的合
理性,使学生对数的概念有一个初步的、完整的认识。
情感、态度与价值观目标:
通过问题情境,体会实际需求与数学内部矛盾在数系扩充过程中的作
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