授课教师反思意见.doc

授课教师反思意见 授课教师反思意见：教师培训工作意见和建议 教师培训工作意见和建议 居集初级中学 一、 意见 1、 教育局领导应认识到农村教育的落后与特殊，将教 师培训更应该侧重于农村教师，让他们尽快了解新的教学 理念与授课方法，进而转变角色，更好的投入到工作中。 2、 教育局领导应更好的支持和帮助农村教师参加各种 不同层次的不同学科的培训。 3、大力开展网络培训。 二、 建议 1、建议尽快设立县教师教育研究培训机构，负责实施 全县教师全员培训、新教师上岗培训、骨干教师培训和管 理、指导全县各中小学的校本培训等。 2、建议建设全县教育教学资源共享平台 3、 建议充分利用县级教育资源，鼓励科研机构和其它 教育机构开发适合教师需要的优质培训课程进入。 4、 建议加强培训课程的实施效果评价。形成教师接受 终身教育的动力机制，使教师的在职进修成为一定政策框 架下的教师自主性、选择性行为。 5、 建议支持学校开展校本培训，充分发挥学校优秀教 师的培训资源，开展以案例研究与行动研究为主要内容的 培训活动。 6、 鼓励优秀教师与校长积极到农村学校支教、带教、 带校，帮助农村学校发展。 7、鼓励和资助学校间的教育联谊和交流。 授课教师反思意见：对教学的意见和建议 “对教学的意见和建议”座谈会材料 通信0901班学委姚家渭 经我组织，各寝室长收集到的对教学的意见和建议， 汇总如下： 一:对教师授课的意见和建议：【授课教师反思意见】 大部分老师能很好的完成教学任务，教学效果好。存 在的问题主要有： 1、 部分老师上课只对着课件读，与学生的互动很少， 或者说没有。如，嵌入式系统课程，微波技术课程。 建议：采取多样形式和学生互动，这样能督促学生积 极学习，相信效果比较好。 2、 部分老师认为很多知识我们都已经学过，故而略去 不讲，殊不知，我们急需老师给我们提点，带我们会回 忆。 建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前 学过的知识。 二：对学生学习的意见和建议： 1、 当前学生学习兴趣低，很多同学没有把心思放到学 习上来，而是花在了自认为锻炼自己的活动中去。 建议：营造考级考证的氛围，这样可以提高班风学风, 影响周围同学共同进步。 2、 做实验不认真，不积极锻炼实验动手能力，对实验 只了解怎么做，却不知为什么这样做。 建议：上实验课时，老师应该多阐明实验原理，并且, 结合课本，举出实例，以利于同学消化吸收。 三：对教学的其他意见和建议： 1、 课程设置不合理，我们很多前期课程未开，就开始 学习要求更高的专业课。女口：嵌入式系统课程，先前的单 片机类课程没学过；javame先前基本的java知识为零，这 样，直接导致了很多同学上课听不懂，进而不听课。 2、 实验设备问题，我们通信工程专业实验室里面的最 重要的仪器之一，示波器质量就很差，很多时候，不是我 们同学调不出来，而是，实验设备问题导致调不出来，实 验效果可想而知。 3、 课程设计问题，课程设计本来能够很好地锻炼我们 自己，真正把书本上学到的东西应用到实际中去，可是， 由于学生基础知识掌握不扎实，带课程设计的老师提供的 帮助又很少，直接导致最后同学们从网上下载现成文章完 成任务。 授课教师反思意见：XX高三历史教学反思 第1篇：高三历史教学反思 当高考结束的钟声敲响，备战了一年的09年高三历史 教学也宣告结束。随着09高考的渐行渐远，高三这一年的 紧张与快乐、疲惫与幸福，成功与失败一直相伴而行却一 直充满希望的生活让我们至今回味；这一年历史教学的得 与失，成与败也时常让我深思。现我将我的做法、得失拿 出来哂哂。 一、眼中有高考 高考是学生考，但离不了老师的引导、指导，所以要 让学生考得好，首先老师引得好，“引”的关键是老师时时 眼中有高考，事事围绕高考转。我们的做法是： 合理安排高考复习时间为了保证高三有充足的复习 时间，在高二下期的后半期开始上《中国古代史》，这样可 以在国庆节前完成新课教学。接下来是按惯例进行的三轮 复习，这一定要与市三次诊断考试时间相吻合。三轮复习 做到一轮夯实基础，二轮狠抓提高，对于第三轮复习，“调 整、巩固、充实、提高”的八字方针，对学生心态与成绩 提高效果不错。最后的十天尤其不能放松，学生须“回归 基础，回归教材”。 整理研究高考试题08高考结束后，我们注意收集 各地高考试题，并把它们与前两年的高考试题进行分类分 章整理，仔细研究试题特点，做到心中有高考、心中有试 题。在教学过程中，随进度和教学内容适时调出使用，这 样学生既熟悉了近年的高考难易程度新颖程度，对高考不 再那么恐惧；同时还可排出一些刚考过的考点，减轻复习 的负担。我觉得我们更应该关注上海、广东高考历史卷， 因为这两地的历史试题具有兼顾基础、能力性强，着眼课 改、导向性强，贴近现实、人文特点等，应当是我