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体质健康测试整改措施
篇一:柏山学校 20XX 年体质健康测试整改措施
柏山学校学生体质健康测试整改措施
柏山学校共有小学生 496 人,其中男生人,女生人。测试的数据显示
所有被测试者中, 总体上看学生大多处在良好和及格档上, 从样本数
的综合评定等级人数比例来看,我校 496 名被测学生中,优秀率为
15.32%,良好率为 27.41%,及各率 86.29%,不及格率为 13.71%。并
根据小学生的生理、心理的特点,从体育保健课、课外活动和体育课
程的延伸等方面提出了相应的对策, 旨在通过这几方面的努力, 切实
提高我校学生的体质健康水平,促进学生的健康成长。
体质包括体格、 体能和适应能力三方面, 而当前我校学生的体质测试
的结果看,学生的生理、心理健康状况令人担忧。通过分析,主要原
因有以下几个方面:
1、劳动减少,体能下降造成我校学生体能下降的原因中,现代生活
方式对人们的影响了不容忽视的地位,过去爬楼梯,现在坐电梯;过
去骑自行车, 现在坐汽车; 人类的劳动活动大大减少, 造成体能下降。
再则,生在 “饭来张口,衣来伸手 ”的 “小皇帝 ”时代的相当一部分小学
生,仗着祖父辈及父母的宠爱,连家务的边都摸不到,缺乏了最基本
的活动内容,久而久之,形成了一种惰性心理,而且长期的溺爱造成
了不少学生娇气的性格, 一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气
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(炎热或寒冷),潜意识使其产生了惧怕及抵制心理,如上种种,使
之学生体质下降。
2、小学生对体育的重视程度不够,出现 “重主轻体 ”的现象学生对体
育课的偏爱往往是出于个人兴趣,相当一部分同学对体育还缺
乏足够的认识,认为体育课是单纯的游戏课,了活动而活动,不像语
数等主课那样, 测验获得好成绩就欢呼雀跃, 而对体育课成绩高分及
满分的追求欲不是很高,进取心不强,学生家长也看重学习成绩,而
对体育成绩普遍不重视,导致了重视主课,轻视体育的现象。针对我
校学生身体健康存在的问题, 我想教育教学中可以从这么几个方面着
手予以改进,以提高学生的身体素质。
(1)、利用网络资源,多渠道地渗透营养保健学
在课余时间,从书上或网络上查阅及收集一些关于小学生营养保健学
的资料,针对小胖墩的现象, 有目的地查阅几种有益于身心健康的食
谱,打印成资料,在保健课的时候,发放到学生手中,而且在这堂课
中,采取师生互动的形式来探讨食物与营养的关系,通过学习,使他
们了解不良的饮食习惯对身体的危害, 并在日常生活中逐步养成科学
的饮食习惯。
(2)、充分利用大课间活动的时间, 开展丰富多彩的体育活动广播体
操、踢毽子、跳绳等活动的开展,使学生对课间充满了新鲜感,避免
了拖沓、疲软,从一定程度上促进了学生的身心健康。
如何切实有效地来提高小学生的体质健康或许不是通过某一途径可
以完全解决的, 克服各种制约因素, 全面推进素质教育对我们每一个
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教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注
孩子的身体健康,促进我们下一代的茁壮成长。
柏山学校
20XX.12
学生体质健康测试整改措施
柏山学校
20XX.12
篇二:体质健康整改措施
观音中学学生体质健康整改意见为了县教育局学校体育工作会议精
神,进一步切实加强我校体育工作,提高全体学生的健康素质,结合
我校的具体情况 ,提出以下几点整改意见:
一、工作目标:
1、以 “达标争优、强键体魄 ”为目标。全面、完整、
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