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读读下面两句话,猜猜他在想什么 ? 有几个虫子怕什么 他想的是 有几个虫子不可怕 ! ( 不在乎、不在意 。 叶子上的虫还用治 他想的是 叶子上的虫不用治 ? (奇怪、惊讶) 。 ) 14 、我要的是葫芦 自学指导一: 1. 自读课文,想一想课文讲了一个什 么故事。 2. 不认识的字词先自己拼读 , 然后 同桌互相检查 . 3. 想一想有什么好方法记住这些 说一说: 从前,有一个人( )。 一天,他发现( )。 ), 但是他没有及时去治虫,结果( 葫芦 藤 蚜 虫 dīng hú lu téng yá 盯 着 比 赛 邻 居 花 谢 花开 xiè sài lín 自 言 自语 每 天 自 言 自语 每 天 一 棵 树 挂 挂 住 一 棵 树 住 慢慢 地 慢慢 奇 怪 奇 怪 地 葫 芦 芦 荟 14 我要的是葫芦 瓜 藤 好 哇 盯 着 邻 居 一、加一加,变一变 胡 + ( ) = 葫 户 + ( ) = 芦 滕 + ( ) = 藤 射 + ( ) = 谢 牙 + ( ) = 蚜 丁 + ( ) = 盯 令 + ( ) = 邻 台 + ( ) = 治 巴 + ( ) = 吧 口 + ( ) + ( ) = 哇 二、写出带有下列偏旁的字,再组词语。 忄 ____ ( ) 氵 ____ ( ) 目 ____ ( ) 阝 ____ ( ) 爪 ____ ( ) 尸 ____ ( ) 连一连 h ú l ú t é ng wa dīng l í n 藤 盯 葫 芦 邻 哇 自学指导二: 1 、认读田字格中的生字,组词。 2 、观察字的结构,看看在写的时候需 要注意什么? 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢 我会写 我会写 我会记 张口一声 哇 , 用手往上 挂 。 有水是水 洼 , 女孩爱娃 娃 , 捉虫小青 蛙 。 我会写 我会写 我会读拼音,写词语 yu yan mei tian zhi bing yi ke ( ) ( ) ( ) ( ) gua shang hao wa qi guai manman ( ) ( ) ( ) ( ) 14 、我要的是葫芦 我要的是葫芦 读读课文, 这个人要葫芦 , 他 得 到 葫 芦 了 吗 ? 比一比 , 看看谁的眼睛最亮 ? 找一找两幅插图有什么不同的地方 ? 细长的葫芦藤 上长满了绿叶,开 出了几朵雪白的小 花。花谢以后,藤 上 挂 了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦 哇 ! ( 绿绿 )的葫芦叶 细长 )的葫芦藤 ( ( 雪白 )的葫芦花 ( 可爱 )的小葫芦 可爱的小葫芦 多么可爱的小葫芦哇 ! 多么可爱的 多么 的 哇 ! 哇 ! 那个人 每天 都要去 看几次 。 这 说 明 了 什么? 葫芦是怎么长出来的呢? 填一填 播种 — ( ) — ( ) ( ) — ( ) — ( ) 没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫 芦慢慢地 变黄 了,一个一个都 落 了。 小组合作 为 什 么 小 葫 芦 都 落 了? 请小朋友们当当侦察 员,在课文的 2 — 3 自然段 中找答案,用 --- 画出来。 有一天,他看见 叶子上爬着一些蚜虫 ,心里想, 有几个虫 子怕什么! 他盯着小 葫芦 自言自语 地说: “我的小葫芦,快长 啊,快长啊!长得赛 过大南瓜才好呢!” 一个邻居看见了 , 对他说 : “你别光 盯着葫芦了 , 叶子上生了蚜虫 , 快治一治 吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么? 叶子上的虫子还用治? 我要的是葫芦。”
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