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Unit Three last Weekend 第一课时导学案
学习内容:Part A Let’s talk Let’s find out
一、学习目标:
(1) 能听、说、读写动词词组及其过去式:watch(watched) TV, wash (washed) the clothes, clean(cleaned) the room, play(played) football, visit(visited) grandparents
(2) 能灵活运用句型:What did you do last weekend? I ...
二、重难点:
重 点:
(1)能听、说、读写动词词组及其过去式:watch(watched) TV, wash (washed) the clothes, clean(cleaned) the room, play(played) football, visit(visited) grandparents
(2)能灵活运用句型:What did you do last weekend? I ...
难 点: 一般过去式的构成及运用。
三、自学导航:
1、自学A Lets learn部分的词组,观察发现词组的变化(V-ed);
2、听录音,掌握词组中动词过去式的发音;
3、学习句型:What did you do last weekend? I ... 引导学生思考并小组讨论:什么时候需要在动词后面加-ed变过去式?
4、互帮互学:
听录音,跟读词组和句型,并理解其意思。
四、合作探究:
1、小组活动:四人一组操练Let’s talk部分的动词词组:
2、全班互动:尝试灵活运用句型What did you do last weekend? I ...
3、比一比: 灵活运用新的句型编演类似的对话。
4、书面练习:全优课堂作业
五、目标测评:
1、我会读:大声朗读A Lets learn部分的词组及句型,比一比,看谁读得好。
2、我会演:灵活运用句型What did you do last weekend? I ...
3、我会做:
完成课堂作业上本课时相关的练习
六、课堂小结:请同学们自己回顾并汇报本节课学到了什么知识。
七、拓展延伸:
灵活运用本节课所学的知识与同学,老师进行交谈。
八、教学反思:
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