法学-青少年法制教育初探.docVIP

PAGE PAGE 7 青少年儿童法制教育初探 摘要：青少年的健康成长关乎祖国未来对，对他们的全面教育不能有任何欠缺，尤其对青少年这个群体里的特殊群体留守儿童来说，对他们进行及时有效的法制教育更为关键。随着现在经济社会的飞速发展，社会文化大环境的不断变化对当代青少年的成长过程产生深远影响，因此对青少年特别是留守儿童的法制教育更应加强和深入。 关键词：青少年；法制教育；留守儿童 一、引言 青少年法制教育从我国建立之初到高度现代化的今天，在不断的改进完善。但随着我国社会各方面的发展不断出现新的问题，需要国家以及全体人民的努力来齐心合力的解决。留守儿童作为一个特殊群体需要非常手段的法制教育。面对法制教育工作我们需要系统的总结法律法规，运用合理的渠道教授给青少年。 二、青少年法制教育存在的问题 （一）青少年的特性 青少年的思想意识、心理、身体都还不成熟。对待社会中的事物不能够准确的判断好坏、对错。只通过模仿成年人处理自己遇到的事物，具有一定的盲目性。从历史经验中总结出：优秀的文化可以激励人们不断地完善，提高道德修养，但低劣文化则会腐蚀我们的思想，毒害我们的灵魂，诱导我们做违法犯罪的事情。青少年的法律意识还未完全成型，需要有正确法制教育的引导从而形成良好的法律意识观念。 法制教育不断的发展和完善，但青少年的法制教育比较特殊，需要特别重视。虽然现在正加快推进和宣传法制教育的工作，但是，是什么原因导致在鼎力加强法制教育的同时，青少年违法犯罪的事件却越来越多，青少年违法犯罪率呈现出大幅度上升的趋势。出现这种情况一方面与我国的国情有着密不可分的关系。社会经济不断发展我们物质生活提高了，但犯罪因素也随之增多，青少年的犯罪可能性也变大。另一方面与青少年特殊的成长阶段也有关。 （二）青少年法制教育问题具体表现 1、重视不够，缺乏监管 青少年这个阶段生活的主要场所是学校，学校中的法制教育对这个阶段的学生有很大的作用。虽然现在提倡学校有相应的法制教育课程，但是学校并没有把法制教育课当做必修课。学校的重视程度不够，法制教育的成效微小。在目前的教育教学中，应试教育影响深入，家长、社会甚至学校自身依然把升学率当做对教育教学成果评判的标准，统计显示，升学率的高低仍是学校类别划分的关键。因此，学校即使了解法制教育对学生以后生活、工作和学习等方面的重要性，但相比文化课的硬性要求，法制教育可有可无。同时，教育监管部门没有要求法制教育的必须性，监管力度不足。 2、形式简单，方法单一 近些年，国家对法制教育越来越重视，大力宣传和推进法制教育。学校响应政府的相关政策开始不同程度的重视学生的法制教育。大多学校展开法制教育工作，但仅限于课堂上，而且老师采用单一说教的教学方法，对法治教育原文播报、照本宣科，灌输给学生，学生们似懂非懂，教学效果大打折扣。由于只通过法律条文阐述而缺乏现实的法制教育，学生也很难树立正确的法律意识。某小学生小宁，在上学期间被多名同学敲诈勒索共计数万元，却始终不敢告诉家长和老师，只是自己偷偷写下厚厚的日记。由此可见其法律意识的薄弱。 3、制度不一，内容不同 因法制教育没有硬性的要求和统一的考核，学校对待法制教育时间上比较随意，有的在相关课上渗透一点，有的甚至不安排法制课，只抓文化课忽视法制课；有的为了应付上级，上边催一催，下边应付应付；即便有法制科，往往很随意的安排。教学方面，没有规定统一的教学内容，除了讲述一点法律常识外，没有深入的进行法制教育。因为法制教育内容不同，知识深浅各异，检验法制教育的成效就没有一个统一标准。 4、业务不专，效果不佳 学校中安排教授法制教育的老师自身没有专业的法律知识，因此法制教育课程内容只通过书面上的法律条文进行阐述解释，并没有教授学生怎么用法律，一旦在实际中遇到问题，只会纸上谈兵没有解决的方法，以致在学生生活中遇到了问题不能给出正确的引导和建议，结果教学只是虚以表面没有实际教学成果。 （三）留守儿童犯罪率不断上升 留守儿童作为社会中一个特殊群体,更应该得到社会，国家以及相关部门的高度重视。根据最近对全国留守儿童状况的抽样调查得出： 有大约 1/3 的留守儿童误以为父母抛弃了自己, 沉默寡言, 严重的自卑心理; 会觉得别人因为自己家庭状况瞧不起自己, 会暗地笑话自己, 这样的情况导致了一部分青少年出现心理问题。在这种的心理作用下部分了留守儿童一遇到事情不沟通直接武力解决。青少年犯罪事件中有近1/4是留守青少年。这些犯罪事件层出不穷, 受到了国家相关部门的高度重视。 1、留守青少年的犯罪特点 （1）年龄小、思想简单，犯罪具有随意性 从大量的青少年犯罪案件中发现其作案动机很单纯。例如故意伤害他人身体，只是为了给得罪他的人一个教训;抢劫、偷盗他人财物只是为了好玩、模仿还有部分是因为自己物质缺乏。例如受物欲