2019 03 10终极-教育学山东模考解析姜齐讲义笔记.pdfVIP

【终极-教育学】山东模考解析 主讲教师：姜齐 授课时间：2019.03.10 粉笔教师·官方 【终极-教育学】山东模考解析（讲义） 1.针对山东省教师招聘考试，增加公基部分 2.19:30-21:00,公基、教育学、心理学同时开讲 3.速度照顾多数学生，课后可听回放 4.不要刷屏，后面会有答疑时间 目录 1.单选题 2.多选题 3.判断题 4.案例 题 单选题 36.为了激发学生的学习热情，某校经常开展竞赛性的学习活动，但老师们 发现，在这个过程中学生之间会出现互相猜疑、不 学习方法和学习材料等现 象。这说明教育具有（）。 A.正向显性功能 B.负向显性功能 C.正向隐性功能 D.负向隐性功能 37.《 中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的战略目标 中提出了实现更高水平的普及教育。那么，这里的“普及教育”与孔子教育思想 中的哪一观点相似？（） A.性相近，习相远 B.有教无类 C.学而优则仕 1 D.因材施教 38.裴斯泰洛奇认为教学的基本要素是（）。 A.文法、修辞、辩证法 B.读、写、算 C.算术、几何、天文 D.数、形、词 39.（）是一种主张课程内容应该围绕一系列的 问题来选择，以问题为 中心设计 课程的课程理论。 A.改造主义教育 B.结构主义教育 C.要素主义教育 D.永恒主义教育 40.“吾理不外于吾心”“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲， 便是得一分天理。”持这种教育观点的教育家是（）。 A.孟轲 B.荀况 C.朱熹 D.王守仁 41.孔子曰：“欲速则不达，见小利则大事不成。”这句话反映了个体身心发 展过程具有（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 2 42.战国时期，出现了学术 的学校是（）。 A.鸿都门学 B.稷下学宫 C.国子学 D.太学 43.今日新闻联播 ：伴随“嫦娥四号”中继星任务发射的小 “龙江 二号”拍摄了一张迄今为止最好的地月合影。而拍摄此照片的队伍是哈尔滨工业 大学学生团队。这一团队为了这一张地月合影，在研究所里不断地进行技术的创 新，付出了不计其数的日日夜夜。这说明（）。 A.教育是劳动力再生产的基本途径 B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构 C.教育是科学知识再生产的最有效形式 D.生产力的发展水平制约教育事业发展的速度和规模 44.古有“孟母三迁”，今有“抢买学区房”。这一现象表明无论古今，父母 为了孩子的教育，都认为（）可能会影响孩子的发展。 A.遗传 B.环境 C.学校 D.主观能动性 45.文艺复兴时期的人文主义者认为，人是宇宙的中心，人是多种力量和才 能的有生命的统一体，承认人本性的完美，强调人灵魂和躯体的和谐，教育目的 在于使人的天赋能力得到和谐的发展。人文主义者倾向于（）。 A. 本位论纳 孔赫图涂 B.个人本位论罗梭一禄无人裴 C.教育无目的论 D.辩证统一论 3 46.有人说素质教育的实质是：是金子的让他闪闪发光，是泥土的制成砖瓦 也能盖楼房。各尽所能，各展其才。下列关于素质教育说法正确的是（）。 A.素质教育是面向全体的教育，确保每个学生都得到同样的发展 B.素质