4.3.3余角和补角(导学案).docx

课题：4.3.3余角和补角 教学目标 相3 猜 對学迅 ,高推 角提辑 补步送 与 的 角进单 余，简 的位会 角方学 个的， 一体力 识物能 重点难点 定 语 的 范 规 用 匕匕 厶冃 并 少? 导学过程 收获和 疑惑 阅读课本第137页至138页的部分，完成以下问题. 【新课引入】 思考： (1) 在一副三角板中同一块三角板的两个锐角和等于多少度？ 2) 如图 1,已知/ 1=61°,/ 2=29°，那么/ 1 + Z 2= 。 (3) 女口图2 ,已知点 A O B在一直线上 ，/ COD=90，那么/ 1 + / 2= 【探究新知】 余角与补角的概念 在一幅三角尺中，每块都有一个角是 90度，而其他两个角的和是 90度，一般情况下，如果 活动二两个角的和等于90 °（直角），我们就说这两个角互为余角，即其中一个角是另一个角的余角。 例如，/ 1与/ 2互为余角，/ 1是/ 2的余角，/ 2也是/ 1的余角。同样，如果两个角的和等 于180度（平角），就说这两个角互为补角，即其中一个角是另一个角的补角。 活动二 余角与补角的性质 问题1:如果/ 1与/ 2互余，/ 3与/ 4互余，并且/仁/3，那么/ 2与/ 4相等吗？为什么? 问题2:7 1与/ 2互补，/ 3与/ 4互补，如果/ 仁/ 3,那么/ 2与/ 4相等吗？为什么？ 预习导航同角（等角）的补角相等 同角（等角）的余角相等 预习导航 同角（等角）的补角相等 同角（等角）的余角相等 【讨论交流】 1?你能说出余角和补角的性质吗? 【解决问题】 例1:教材例1. 解： 【巩固练习】 1.课本第138页练习第1题. 2.货轮0在航行过程中，发现灯塔 A在它南偏东60°的方向上，同时，？在它北偏东40°,南 偏西10°，西北(即北偏西 45°)方向上分别发现了客轮 B货轮C和海岛D.仿照表示灯塔 方位的方法，画出客轮 B、货轮C和海岛D方向的射线. 南活动四预习导航北 南 活动四预习导航 3.如图，/ AOC=Z COB= 90°,/ DO些 90°, A O B三点在一直线上 (1)写出/ COE的余角，/ AOB的补角; (2 )找出图中一对相等的角，并说明理由; 活动五 【小结】 说说你学习本节课的收获. 【作业设计】 1.课本第139页习题4.3第3、9题. 1 一个角的余角比它的补角的 丄还少20 °,求这个角的度数。 3 若一个角的补角等于它的余角 4倍，求这个角的度数。 若厶，和乙互余，且厶?： I：, =7 : 2，求厶?、乙的度数。 5.如图，0是直线 AB上一点，/ A0E2 FOD=90 , OB平分/ COD图中与/ DOE互余的角有哪些？与/ DOE相等的角有哪些？与/ DOE互补的角有哪些？ 6,.如图， 6,.如图，AOB为直线, C B