2012-2013教师工作总结.docxVIP

2012学年第一学期工作总结 随着农历新年的即将到来， 期末考试的结束， 本学期已接近 尾声。时间总在不知不觉中偷偷溜走，让人不禁感叹。这学期总 体来说可以用两个词来概括：充实和欣慰。 一、 班主任工作总结 本学期担任 IB 一年级的班主任，回想起来，依然清晰的记 得自己刚刚接到消息时的惊讶和不自信。 因为之前没有此类的经 验，第一天面对 21 个孩子的时候，心里其实很虚，但也尽力的 做好了各项准备，终于一切都按预想的进行。慢慢地，和孩子们 熟悉了起来，也了解了他们的性格和爱好，渐渐上手，也慢慢有 了自信。但却因为一次的小意外，增加了不少的心理负担，也毫 不疑问的摧毁了刚刚培养起了自信心。 觉得自己还是做不好， 怎 么都不能达到预想的效果。 苦恼了一段时间，请教了同事们，在他们的帮助下，自己默 默的努力，终于又看到了希望。就是在这样挣扎中，感觉自己也 慢慢的成长了， 对孩子们不好的地方不再束手无策， 而是先让自 己冷静下来，然后再想出合理的办法解决。渐渐地，我发现我的 孩子们真的很可爱，体贴。他们会在每天早上来的时候说 good morning,离开学校的时候说goodbye；会帮助老师打扫卫生；会 在老师站在高处贴贴纸的时候，说一句， Miss Liang, 小心哦。 生活中总是充满感动和笑语。 让人总是发出这样的感叹： 我爱 IB 一年级！！ 当然，在班主任的工作中， 还有一些疏忽的地方和一些需要 改善的地方， 在以后的工作中， 还会更加虚心的学习和向别人请 教，争取是工作方式更加科学合理，效率更高！ 二、 学科总结 本学期我担任的 IB 一年级的英语，包括剑桥英语一级第一 册和在 IB 二年级的剑桥英语一级第二册。 关于一年级的教学，一共有 21 个孩子，相对于其他班级， 是人数最多的一个班， 所以这就要求老师在上课时有更多的注意 力去关注每个孩子。 因为刚刚从幼儿园升入小学， 孩子们还没有 规则意识， 所以难免上课有上厕所和随意走动的现象。 所以在学 期的开始， 我们在课堂上也做了重点强调。 因为考虑到孩子的心 理接受程度和年龄， 我和外教尽量找一些形象的东西和游戏来吸 引孩子的注意力。课外时间，也把学习中的一些词汇做成卡片， 张贴在教室里，给孩子们一个学习英语环境。下课时，外教也和 孩子们进行简单的对话，以锻炼他们的口语。我在平常的生活， 和孩子们交流时也尽力使用一些简单的英语单词和句子， 以便让 他们又说英语和听英语的意识。 对于剑桥英语一级第二册的教学， 我总结如下： 由于班里既 有二三年级的学生，也有四五年级的学生，所以基础不同，也因 此课堂上也有这样那样的问题出现。 经过共同的努力， 一学期来 情况也渐渐好转。 截止到学期结束的前两个星期我们完成的整个 一级的教学， 那么孩子们面临的就是明年 3 月份的过级考试。 所 以在平时的上课中，不同年级根据基础不同作业也会不同， 以便 他们有不同的复习方法。下学期的考前的学习中， 我会给学生印 出不同的针对性练习来训练他们的应试技巧， 也起到查漏补缺的 作用。 三、家访总结 孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父 母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子 的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要 任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。 家访可以 拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一 个良好的氛围。家访也为我们以后的教学提供必要的依据。 现将 本人的家访心得体会总结如下： 虽然与孩子们接触只有一学期的时间， 对孩子的家庭还不够 熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。 我们这次家访采用预约面谈和家访的形式进行。 首先，我们 给家长聊了孩子的在校表现和还需要改进的地方； 其次，又通过 家长了解了孩子的在家表现； 最后，我们也相互交流了自己的教 育理念和方法。在家访的过程中，我们了解到几个现象：①有的 孩子在家表现和在校表现不太一致。例如，在学校是个乖乖女， 但在家经常会发发脾气，闹闹情绪。当然这也与孩子的性格有关。 但也需要老师和家长共同努力，争取使孩子在家表现和学校一样 优秀。②家长在家过于溺爱孩子。这就需要家长明白：孩子已经 读小学了，不再是幼儿园的小朋友了，穿衣服，吃饭，甚至起床， 做作业都要独立完成。③家长在家为了孩子的学习和成长， 也付 出了很多。我们也对此非常感谢，感谢他们对我们工作的配合和 支持。④家长对孩子的期待。在家访过程中，我们和很多家长对 孩子的教育理念不谋而合。例如，现在孩子刚刚才一年级，性格 和行为还有很强的可塑性， 所以学习成绩不是最重要的， 我们也 不会作为唯一的衡量标准。所以我们要培养孩子良好的学习和生 活习惯。这才是一个学生基本素质的体现。 通过家访，较为深入