分组分解法教案.pdfVIP

9.16 分组分解法 教材解读： 本章主要介绍提公因式法、 公式法、二次项系数为 1 的十字相乘法和分组分解法 四种最简单、 最常用的分解因式的方法。 本节内容分组分解法是为前面三种方法 的运用创造条件， 即把多项式各项适当分组， 使之能够应用以上三种方法。 分组 的目的不仅要使各组 “局部”能分解因式，而且要能对整体进一步进行因式分解。 因式分解和整式的乘法运算都是整式的一种恒等变形， 因式分解是整式乘法的一 种逆向变形，也是今后学习分式的基础。课程标准要求：在因式分解中，所涉及 的多项式不超过四项； 不涉及添项、 拆项等偏重技巧性的要求。 用公式法分解因 式时，只涉及平方差公式和完全平方公式。 不要求掌握用十字相乘法对二次项系 数不等于 1 的二次三项式进行因式分解； 关于一般的二次三项式的因式分解， 将 通过后续学习主要掌握求根公式法。由于因式分解需要学生有较高的观察能力、 分析能力和应用能力， 因此要关注学生不同的思维方式， 鼓励、 引导学生积极思 考，勇于探索，培养学生潜在的思维能力和创新能力。 教学目标： 1.理解分组分解法的概念 . 2.掌握用分组分解法分解含有四项的多项式 . 3. 经历分组分解法分解含有四项的多项式的过程 , 体会因式分解的基本方法之间 的联系和区别 , 提高观察、分析和解决综合问题的能力 . 重点 : 分组分解法分解含有四项的多项式 . 难点 : 选择适当的分组方法，继续因式分解 . 教学过程： 一． 复习 师：我们已经学习了因式分解的哪几种基本方法？ 生：提公因式法、公式法、十字相乘法。 师：好，下面让我们试一试用这些基本方法来因式分解吧！ 分解因式，并归纳解题模块 ： 2 2 6a 6b 归纳解题模块： 两项式的因式分解的解题模块： 1. “提”取公因式 2. “套”平方差公式 2 2 2a 4ab 2b 2 3a 15a 18 归纳解题模块： 三项式的因式分解的解题模块： 1. “提”取公因式 2. “套”完全平方公式或十字相乘法 设计意图：通过三道题目的练习，引导学生归纳出两项式和三项式因式分解的 解题模块，训练学生的归纳能力。 二、新课探索 师：同学们已经掌握用提公因式法、 公式法、 十字相乘法这些解题工具来解二项 式与三项式的因式分解的题目，那么还有哪些未知的题目有待我们去研究呢？ 问题一： 师：将① ax ay ② bx by 分别因式分解 生： ① ax ay a x y ② bx by b(x y ) 师：你发现这两个式子有公因式是什么？ 生： x y 师：将①、②两个式子组合成 ax ay bx by 怎么因式分解呢？ 生：先两项与两项分组后， 可先用提取公因式法分解因式， 然后继续用提取公因 式法分解因式，得到最终结果。 师：这道题除了第一项与第二项分一组， 第三项与第四项分一组来因式分解之外， 还能怎么分组来解呢？ 生：还能第一项与第三项分一组，第二项与第四项分一组来解。 师：请你比较这两种做法有什么相同点？解出来的答案一样吗？ 生：做法差不多，答案也一样。 问题二： 师：将 a 2 2 ab b 2 因式分解？