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凤凰古城里的蜡染艺术 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期： ? 凤凰古城里的蜡染艺术 -- 那些不该被遗忘的故事 地方艺术的危机 在每个城市的各个角落和它的某个地方，都隐藏着一些我们应当努力寻找并凝心倾听的故事。这些故事的主人公我们或许并不熟悉，他们在当今世界为数不 多,确在某一方面有着高超的技艺，在他们之后或许没有人会再关注他们的行业和手艺，他们的技艺也可能从此后继无人，成为历史上的一颗沙粒。 在过去,有一些技艺由于满足当时人们日常生活需求、给人们的生活带来极大 的方便而曾经辉煌一时；而如今，随着科技的进步和社会的发展它们中的一些却逐渐走出人们生活，仅仅作为民族艺术或是手工技艺保留了下来。然而,在 任何名录中都没有提及到的他们的故事，仔细想来确让人痛心,因为在这些数十年致力于创作艺术作品的大师去世之后，所有有关他们的故事有可能就此淡出人们的记忆,他们的技艺和手艺可能也就此被遗忘。 然而，所有这些故事和故事的主人公都是不应被遗忘的故事。令人再次感受到希望的是,今天已经感受到了这种危机的艺术家们每天都以超乎以往的勤勉努力，用各种方式提高人们对于地方艺术的认识,并且努力把手工艺品带回人们的日常生活。他 们通过自身在设计、技术、配色和以及选择原材料等方面的高超技巧，致力于重新拉回受众对于这些作品和技艺的认知与需求。 在保持原有技艺特点的同时，散落在民间的技艺大师在保护和传承民间手工技艺和艺术上做出了种种尝试和努力。 第一,设计种类的创新。因为制作技术和过去相比并没有那么大的变化,用创新的方式把现代设计和古老的、宗教的样式融为一体能够吸引更多观赏者和顾客的注意。第二，提高艺术家的个人和艺术创造力，这是创作一件艺术作品最重要的部分。除 了确定原材料、配色和样式，还需要一个更重要的因素,即个人和艺术创造力,它将使一件作品受到消费者的喜爱。第三,积极了解并融入市场环境。 为了进入寻常百姓家，并让人们记住这些地方艺术，应当使艺术产品满足消费者的日常需求以及他们的视觉和艺术需求,以便取得经济上的成功,并以此延续地方艺术的生命。这三个要素可以说是艺术大师们是在着力改变独一无二的地方和民族艺术被遗忘、同时进一步推动其发展与繁荣的重要举措。 而上述的种种努力，都可以在艺术家－－-蜡染大师王老师身上找到。 一个蜡染艺术家的故事 年近五十，有超过 30 年的艺术创作经验，更重要的是饱含对艺术和教学的 无尽的热爱,王老师身上的这些重要特质几乎是在看他的第一眼时就能领悟到。王老师的工作室和小店位于湖南省的凤凰古城。尽管他不是当地人，但他说 他非常喜欢这个城市的氛围,并且深爱着这座城市 。加之他是这项独特手工艺术 的传承者,大师的生平故事也充满了传奇色彩。这个跌宕起伏的故事从开始至今 已有 30 年了。 大师自幼就对蜡染艺术产生了兴趣,但是在他求艺的过程中，由于家庭恶劣的经济条件和家人时时的反对，使得他的道路更加艰难。大师学徒时期的大部分日子都在为解决温饱的操劳中度过，而且这里所谓的温饱与我们脑海中的认知也有很大不同。每天长途跋涉才能到达的工作地点；与他同处一室共同学艺却并不友善的师兄；远离家乡的寂寞、苦闷;都使得当时年轻气盛的王老师的前行道路十分艰辛。起初先是学习绘画技巧，然后是中国传统绘画,再之后他终于渐渐学会了蜡染技术。勤勉、努力以及掌握市场动向的聪明才智都是王老师 30 年工作中积累下的好习惯。 他一边教我们如何用滚烫的蜡油在亚麻布上作画，一边向我们讲述自己的记忆。他怀揣自己的才智和艺术,以及仅有的几十元钱远赴深圳的记忆,还有他时隔多年之后回去看望母亲的记忆无不令我们热泪盈眶、潸然泪下。大师的生平故事这般跌宕起伏，其精彩程度一刻不减。 何谓“大师” 这一天，王老师邀请采访团里所有成员一起去学习蜡染,他告诉我们，每个人可以利用现学的蜡染技术绘制自己感兴趣的图案带回去做纪念。走进王老师的工作室,他面带笑容地迎接了我们。老师早已为我们准备好了干活用的工具，我们也迫不及待地想要学习蜡染技术。大师和善而耐心地用最简单的语言进行讲解,还实际演示手把手的教我们进行绘制。 蜡染过程看似并不复杂：把蜡放入烧烫的容器中熔化成液体，在布上画好选中的图案，利用特制的蜡笔蘸着蜡填满图案。在此之后把布折叠或揉成一团放入染料中。染色后在清水中煮沸，蜡融化后白色的图案就留在染了色的布上。 但是这一切并没有看起来那么简单！ 当我们仔细研究王老师的作品时,就能从其中看见一个由不同实践经验和技术组成的世界。在 长年累月的过程中运用和领悟到的色彩组合、图案线条的流转以及各种奥秘，看似微不足道,却是不能通过学习而是要靠经验和个人创造力才能总结出来的要点。大 师说：“每个走进这个工作