《七年级下册思想品德总复习》PPT课件2.docxVIP

七年级下册思想品德 总复习 1 ?同一组的主兵相互提问，答的人均为背答 2?由主先提问，一轮为3个问题，兵每题有三次看书机 会，每次10秒 3?兵在第二个问题答题成功后，可反问主一个问题， 主只有两次看书机会，每次10秒，主如果不能作答, 兵主易位。 4?如果兵三个问题均成功作答，兵主易位。 5?如果该组两轮问题过后，兵主仍然没有易位，则主 5?如果该组两轮问题过后，兵主仍然没有易位，则主 可向其他组的主发起抢兵PK。 6?被抢兵主要先向发起抢兵主提问，之后轮流出题 7 ?失兵主只能向多兵主发起抢兵。 目录If［做自直自强的人做意志坚强的人 目录 If［做自直自强的人 做意志坚强的人 ■［做知法守法用法的人 是自尊的误区 是自尊的误区 自尊自信 第—课珍惜无价自尊 自尊是人人需要的 自尊 自尊的表现 越来越注重容貌的修饰、举止的文雅以及行为 的后果，为的是塑造良好的形象，赢得别人对 自己的肯定。 是自尊的重要表现 目専目信 第—课珍惜无价自尊 尊重他人是我的需要 为什么要尊重他人? 1、 1、 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 2、要赢得他人尊重首先要尊重他人 3＞尊重可以使人理智，可以使人悔过，可以唤醒人的 良知，产生无法估量的正面效应。 ;自尊自信 I第—课珍惜无价自尊彼此尊重才能赢得尊重 怎样做才能维护自尊? 1、自尊的人最看重自己的品格。 2、自尊者豁达 尊重他人要做到什么? 1＞最基本表现：对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格 2、真正尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人 其次不做有损他人人格的事情 第二课扬起自信的风帆 自信 自负 自卑 自信 自负 自卑 产生原因 追求的目标 是真实的， 不会同别人 过不去。 依据的事实 是虚假的， 追求的目标 根本达不到。 不相信自 己的潜力 特点 态度 实事求是 既看到自己 南优点，也 看到自己的 缺点 过高估计自 己 自以为是， 看不起别人 轻视自己 看不到自 己的能力, 不敢尝试 结果成功 失败 失败 ■ 为什么自信是成功的基石? 1、自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心 态会使他远离成功 2、自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质， 有目标，注重行动，体验过程；所以自信有助成 功，是成功的基石 自尊自信 第二课扬起自信的风帆唱响自信之歌 怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？） 看到自己的进步和长处，这是自信的基础。 2、 增强信心和实力，实力是撑起信心的最重要支柱 3、 把个人命运与祖国发展结合在一起，做自信的 中国人。 怎样做自尊自信的中国人？（怎样同外国人交往? 做一个有强烈民族自信心的人，在国际交往中自觉 地展示中国人的气度和风釆，不卑不亢，落落大方, 绝不做有损国格的事情。 自立自强 第三课 走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立 自立 不自立/依赖的危害（后果）是什么? ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人 缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。 ⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会 生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪。 ■自立自强 ■自立 自强 1 第三课 走向自立人生 自己的事自己干 L 告别依赖走向自立/ 为什么需要自立？（必要性/重要性/好处/意义） 我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、 见世面。 自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是 心理和道德品质的锻炼过程，在锻炼的过程中，成 为对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自 立自强的人。 如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识 和精神，就难以在未来的社会中立足。 ■自立自强 ■自立 自强 1 第三课 走向自立人生 自己的事自己干 L 告别依赖走向自立/ 怎样培养自立能力？（怎样才能告别依赖） 认清自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，主动告 别依赖。 学会自立和自主，做到自己的事情自己负责，遇 事有主见。 多实践，多锻炼；立足于当前的生活、学习中 的问题，从小事做起同时大胆地投身社会实践 自立自强 自立自强 第四课 人生当自强 人生自强少年始 自强 自强（精神）的表现? Ta⑴在困难面前不低头，不丧气; Ta （2）自尊自爱，不卑不亢； ⑶勇于开拓，积极进取; ⑷志存高远，执著追求; 自立自强 自立自强 第四课 人生当自强 人生自强少年始 为什么要自强？（意义/重要性/必要性/作用） 自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的 必备品质。 是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。 自强不息是我们几千年来熔铸成的民族精神O 少年能自强 怎样才能自强？（怎样培养自强精神/方法） 要自强，首先要树立坚定的理想。 能够战胜自己的人，必定能够自强。 要发扬自己的长处，避开自己的短处。 面对挫折坚强意志第五课让挫折丰富我们的人