河沿小学五化三风建设汇报材料.docxVIP

河沿小学 “五化 ”、“三风 ”建设汇报材料为进一步提升我校的办学品位，创设优美的人文环境与和谐的育人氛围，我校按照 “科学规划、精心设计、注重品位、突出特色 ”的要求，不断创新形式，加强校园文化建设，努力打造环境优雅、文化内涵丰富、教风学风良好的新校园。 首先，绿化、净化、美化校园环境。结合我校环境特点，在原有栽培苗木花卉的前提下，每到春季开花前，都要修剪花卉树木，特别是风景树变得别具特色。随时铲除校园及花园花卉间杂草，按时给花卉树木浇水。经常性地组织学生清理校园内生活垃圾及卫生死角，营造四季常青、绿树成荫、清新优美的校园环境。教育学生爱护一草一木，养成学生爱校如家的良好风尚。 其次，创新形式，营造浓郁的校园文化氛围。学校办公室东面墙壁上张贴 了名人画像，下面贴有 “教师职业道德规范 ”及“中小学教师职业道德五大要求十项规范 ”和“现代生活十点 ”，学校各种计划和上级各种文件。西面墙壁上写有 “办人民满意的教育，创人民满意的学校 ”的校训；南面墙壁上挂有时钟，课程总表 及教师个人课程表。背面墙壁上挂有学校领导职责。校园内设立了 “诚信 ”牌，“宣传栏 ”，内容有学校简介，办学理念，小学生道德规范，小学生一日常规， 上海世博会宣传画等。教室、电教室等制作了 “勤奋求实、刻苦钻研 ”，“好好学习，天天向上 ”等标语，悬挂名言警句、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、有关电教各种制度等，在水房制作 “水是生命之源，请节约每一滴水 ”、“健康用水 ”等标语，学校大门两面墙壁上写有 “学会修身、学会生活、学会学习、学会创新。团结活泼，求知上进。 ”等标语，教室正面墙上有 “说普通话，写规范字，用文明语 ”、“清洁校园，不乱人垃 圾 ”、“在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民 ”等标语。做到每一个角落有文化，达到每一面墙壁会说话的效果。 第三，加强 “三风 ”建设。一是以促进学生全面发展为目的，构建优良校 风。围绕学校 “育人为根本，德育为首位，教学为中心，发展为主题 ”的办学理念， “愿每位教师尽显人生价值，愿每位学生体验成功的快乐 ”为办学宗旨， “依靠全体教师，服务全体学生，培养个性特长，全面和谐发展 ”的工作思路，不断规范师生行为，培养师生积极向上、勤奋努力、乐教好学、遵规守纪、文明礼 貌的良好风尚，形成 “崇德、团结、求实、创新 ”的良好校风，促进师生全面健 1 / 2 康发展。二是以抓好师德师风建设为动力，建设优良教风。学校以锤炼 “忠诚、热爱、奉献 ”的优良师德为抓手，认真开展师德教育活动，通过学习文件，学习报刊杂志个人先进事迹等，巩固深化师德教育成果，提升师德水平；注重教师的继续教育工作，强化教师主动学习、终身学习的理念，要求教师积极参与教 研教改活动、探究教法，提高教学质量和育人水平，努力建设 “敬业、博学、爱生、奉献 ”的优良教风。三是以基础道德教育为核心，培养优良学风。 以学生的基础道德和日常行为习惯的养成为切入点，教育学生端正学习思想、明确学习目的，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习、乐于学习、积极探究的良好学习习惯，逐步形成 “爱校、守纪、乐学、成才 ”的良好学风。 第四，认真开展校园文化活动。一是认真开展常规活动。组织学生做好课间操、眼保健操，保证学生每天一小时的体育活动时间；适时开展各类体育比赛；实行每周班会和周一升国旗仪式等。二是注重培养学生特长。各班自行成立兴趣小组，为充分发挥学生特长搭建平台，将课堂教学与课后实践有机结合，培养学生的创新能力。三是定期开展大型活动。师生书画展等，每学期进行普通话演讲赛，充分利用传统节日、纪念日开展系列主题教育活动。本学期通过 组织学生观看影片《蚂蚁与大象》、《雪孩子》等、积极开展学生心理健康教育，引导、疏导、解决学生心理或生理存在的实际问题，培养学生健全人格。 五是定期开展安全法制教育活动，增强学生安全保护意识，强化法制观 念。 今天的校园文化就是明天的社会风气。校园文化建设是一项系统工程，我们将坚持以格调高雅的校园环境熏陶人、以丰富多彩的校园文化活动教育人、以蓬勃向上的校园精神激励人、以规范科学的校园制度约束人，开拓创新，全员参与，努力构建文明校园、平安校园、和谐校园。 2 / 2