五彩池++教学设计.pdfVIP

五彩池 教学设计 教材分析 这篇课文讲了“我”到四川松潘旅游时， 在藏龙山上看到五彩池的情景。 课 文生动地描写了五彩池的美丽景色， 赞美了大自然的神奇， 表达了“我”热爱祖 国河山的情感。 课文重点讲述了五彩池的数量、大小、 颜色、 深浅、形状以及池水显出不同 颜色的原因：一是池底长着许多形态各异、 高低不同的石笋； 二是阳光折射的作 用；三是池边茂盛多彩的树木花草在池水中的倒影，使池水瑰丽多彩。 文章从奶奶讲的神话故事引入， 引出了人间的五彩池。 作者运用了大量的比 喻句，把五彩池描写得生动形象、多姿多彩。而结尾讲“五彩的瑶池就在人间， 不在天上”，与开头呼应，给人以意味深长之感。 教学目标 知能目标： 1、认识 15 个生字，写会 10 个生字。积累部分好词佳句。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。并练习边读边展开想象。根 据课文的描述，在头脑中形成画面，培养学生的想象力。 3、指导学生通过学习了解五彩池的