七年级语文上册第26课《蜀鄙二僧》教案鄂教版.docxVIP

第 26 课 蜀鄙二僧 一、激趣导入并解题。 1、你们知道我们湖北省的简称吗？ 2、你们还知道哪些地方的简称，能说说吗？ 3、板书：蜀。你们知道这是什么地方的简称吗？ 4、就在这发生了一个有趣的故事。继续完成板书：蜀鄙二僧 5、齐读课题，能说说这个题目的意思吗？指名说 二、初读了解文章大意。 1、课文围绕着二僧讲了一个引人深思的故事，你们想知道吗？那就赶快读读课文吧。 学生自由读文，纠正字音。 谁想来读读。指名学生三人读。 谁能连起来读读。指名一人读。 2、这是一篇文言文，要想知道讲了一个什么故事，我们就要联系注释来好好地读读课文。 让学生联系注释了解文章大意。 谁能来说说。指名一人说，相机解决字义和句义。 还有谁想说说？再指明一人说。 3、现在你们一定会比刚才读得更好，试试看！ 学生自由读。 4、你们都明白了吗？那我来考考你们。 出示句子 之： （1）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 爱心 用心 专心 1 2）吾欲之南海，何如？ 3）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 你： 1）子何恃而往？ 2）孰为汝多知乎？ 3）尔安敢轻吾射！ 能说说带点字的意思吗？ 仔细观察这两组，你有什么发现吗？ 5、是呀，我们在读文言文的时候，可一定要注意这些地方啊！ 来，自己再试试。 6、谁能用简洁的语言来说说这个故事？ 指名说，教师完成板书。 三、细读悟文。 1、蜀鄙有二僧， 其一贫， 其一富， 二人皆欲