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2020初中校长管理经验交流演讲稿
2020初中校长管理经验交流演讲稿 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在现实社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编收集整理的2020初中校长管理经验交流演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。 已经有二十多年了,我一直在乡镇中心学校工作,以前也曾用过教育组这个名称。我做教研员时间比较长,大致有十七八年吧,中间也做过一年中学的教导主任,目前是有了两年多经历的中心校业务副校长。 因为是做业务工作的缘故,承担着管理和指导整个乡镇中小学校教学的重任,所以经常行走在各学校课堂教学一线的时间比较多。期间,多与校长和老师们交流学校的发展、课堂的规范、成绩的提升等话题,真是看尽了学校的兴衰、课堂面面观和教学成绩的起起伏伏,时刻都在反思、琢磨其中的缘由,也着实试图去走进他们的内心世界,想找到一条永远提升与发展的路子,而不至于潮起潮落,抑或进入通向败落的怪圈。 看,有不少学校兴旺发展,已经步入规范学校的行列,成为了当地的名校;也有不少学校正一步步趋向没落,独木难撑将倾大厦;更有不少学校入不敷出,正在向随时都会消亡的崖边滑行。 一所好学校肯定有一位好校长,有着坚实的领导班子,有一帮团结奋进的教师群体,这是学校发展的根本。人永远是第一位的,如果人心散了的话什么都不要讲,哪怕看似完美的设计与规划讲出来也是虚幻的,没有任何的说服力和执行力,这就是“以人为本”的发展理念。人的素质与境界决定了发展的高度,任何精美的金银大厦,对于低素质的人来说住进去将会是一场空前灾难,他哪里知道创业的艰辛与守业的艰难,挥霍一空势在必然,这就叫“德不配位”。在品德与才能的选择中,当领导“德”必须是第一位的,有“才”更佳,因为领导不仅仅会懂干活,关键是要领着大家把活干好,三国吕布和刘备已经证实了“德”与“才”对于领袖的作用。因此说,如果有了一位德才兼备的准校长,只要他能够做到始终“不忘本”的话,也肯定会带出一所好学校来,百姓之幸、万民之福啊! 古圣先贤讲得好:“修身、齐家、治国、平天下。”其中修身是第一位,可见“修身”才是成就一切大事业的根基。以我个人的眼光,先谈谈一个好校长应该修炼扎实的个人基本素质,也是其在成长过程中需要努力的#39;方向。 1、虚心。毛主席讲过“虚心使人进步,骄傲使人落后。”看似简单的一句话,做起来不容易啊!古往今来,不论成王、还是败寇,又有几人真正一世都能做到“虚心”?虚心是一种胸怀、要的是包容,更是一种大气魄、大格局。有个成语叫“虚怀若谷”,心阔如山谷般可纳百川,已经不错了,但仍不够,你的内心能否装得下整个世界?虚心需要的是内心的宁静与空明,是一种大境界。人心若如精密的机器般,是非、善恶皆能包容,好的东西消化吸收变成养分、坏的东西转为杂质排泄出去,没有苦不堪言之说,进而百炼成钢、百毒不侵,多好!有句话讲,发现他人的长处是以包容其缺点为代价的,可见包容是需要大气量的。不懂包容,哪能够发现别人的长处、更不能激发出人本身的潜能。只有心变得阔了,才能够容纳一切,才知道自己做的还很不够,需要不停地再学习,哪里还会说出那么多的风凉话。哪还敢自称:老子是天下第一!咱怕过谁? 2、谨言慎行。这是“修身”境界的完美体现,是做人的一种品位和格局。当领导要有当领导的风度,做教师要有做教师的样子,这是一种职业规范,不能得意忘形了。不分场合,忘记自己的身份,说不该说的话、做不该做的事,自以为看透了整个世道,嚣张至极、那叫“狂妄”,哪里还能够起到示范和表率的作用?没了引领、没了示范,叫下属、叫学生,何去何从?胡乱发表不该讲的言论,同街上的“八婆”有甚区别,大丈夫要有大丈夫的样子
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