户外幼儿活动策划方案.docVIP

户外幼儿活动策划方案 对于4-6岁的孩子来说，户外活动可不仅仅是锻炼身体、强健体魄的方式，所有的活动都可能是我们的孩子发育大脑、锻炼意志、寻找快乐和增强自信的机会。以下是精心收集的户外幼儿活动策划，下面就和大家 ___，来欣赏一下吧。 活动设计背景 活动目标 重点、难点 重点：学习弹跳的方法，练习跳的动作 难点：能配合手臂和腿的动作进行跳跃 活动准备 活动过程 教师编小青蛙儿歌进行分组游戏，从荷叶上跳出去捉虫。 ①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家!” ②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得? (幼儿个别示范)幼儿 ___学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。 ③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》; ④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离; 放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。 让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的，幼儿自由发挥。 反思： 活动目标 活动准备 活动过程 通过课件，观察了解影子 走走走，走走走，一个拉着一个的手， 拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。 边念儿歌边围成一个大圆圈。 提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。 带领幼儿观察树影、大型玩具影子。 找找小伙伴的影子。 活动过程 教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢? 引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。 教师： (1)你刚才是怎么玩滑滑梯的? (2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的? (3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情? (4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情? (5)你喜欢哪一个小朋友? ___? 教师： (1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的? (2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的? (3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情? (4)你喜欢哪一个小朋友? ___? (1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。 (2)教师引导幼儿学习儿歌。 (3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。 教学变式 有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。 通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。 时间：_月15日 地点：___樱桃采摘园 小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。 游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。 一、活动目标： 20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00 幼儿班全体幼儿、家长、老师 (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬 (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳 (1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡 ___ 模板,内容仅供参考