小学师德考核奖惩制度.pdf

读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡尔 小学师德考核奖惩制度 为加强师德师风建设，提高全体教师的思想道德素质，使全体教师自觉执行各项方针政 策，自觉遵守教师职业道德规范，解放思想，更新观念，真正实施素质教育，使我校教学工 作再上一个新台阶，特制定师德考核奖惩制度，具体内容如下： 一、基本要求 1、思想政治方面： (1) 热爱集体，拥护中国共产党的基本路线，坚持四项基本原则，自觉遵守国家宪法和法 律，坚决同违法行为和无政府主义作斗争。 (2) 认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想。积极参加 周日的政治、业务学习。 (3) 积极参加学校组织的各项活动，并在活动中起带头作用。 2、业务能力方面： (1) 为献身教育事业乐于奉献，刻苦钻研业务知识，努力提高自身的素质和技能。 (2) 积极参加教研活动，进一步提高执教的能力。 (3) 注重教学的每个环节，努力提高自己的科研水平。 (4) 严格遵守学校的各种制度，不迟到，不早退，严谨治学，不敷衍了事。 3、道德品质方面： (1) 加强个人修养，服饰整洁大方，说话和气，待人有礼，诚实守信，言行一致，孝敬父 母，家庭和睦，说话要有事实根据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。 （2) 维护公共场所秩序，严谨在网上传播反动淫秽言论。 二、奖励措施 1、在一学年中，基本按照学校要求做好师德工作的教师，在评优、评先中优先考虑。 2、积极按照学校师德师风基本规范要求自己者，将评选为师德优秀教师，并予以奖励。 三、处罚措施 1、有下列情形之一的教师予以批评。 ①政治活动无故缺席二次者。 ②备课、作业比进度慢二天者。 ③上课不执行课堂常规，家访没有完成者。 2、有下列情形之一者，扣除当月奖金。 ①行政人员检查无教案上课的。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜 ·日 法拉兹· 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡尔 ②体罚或变相体罚学生一次。 ③不积极参加教研活动者。 ④监考失职者。 ⑤酒后上课者，上班时间睡觉，做私活者。 3、有下列情形之一者，年度师德考核为不合格。 ①无视国法校纪， 对教育教学工作敷衍了事， 经校办劝导依然我行我素不遵守 《教师法》， 不全面贯彻党和国家教育教学方针的。 ②体罚或变相体罚学生，造成严重后果和恶劣影响的。 ③参与迷信、赌博等活动，影响较坏者。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜 ·日 法拉兹·