小学师德考评管理制度范本一.pdf

内部管理制度系列 小学师德考评制度 ( 一) （标准、完整、实用、可修改） GL 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 编号： FS-QG-64742 小学师德考评制度 ( 一) Primary school teacher moral evaluation system 说明：为规范化、 制度化和统一化作业行为， 使人员管理工作有章可 循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 小学师德考评制度【 1】 邵庄镇刘镇小学师德考评方案 师德师风是教师队伍建设的重要内容。 师德师风状况直接关系到广大青少年的健康成长，关系 到教育事业的兴衰成败。 加强和改进师德建设，是广大群众的强烈愿望，是落实 科学发展观、 落实科教兴国、 促进教育和谐发展的必然要求， 是转变发展方式办好人民满意教育的重要途径。 为扎实推进我校教师职业道德建设，全面提升我镇教师 队伍的整体素质，特制定我校教师职业道德考评方案如下 : 一、建立教师职业道德考评长效机制 为使师德建设工作形成常规化，使师德考评制度得到有 效落实，每学期结合教师绩效考核工作，组织教职工进行一 第2页/共 17页 GL 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 次师德考评活动。 二、教师职业道德考评工作步骤 1、抓学习教育和宣传发动工作。 学校利用教师学习和教师会广泛地开展宣传教育工作， 使广大教职工充分认识加强师德建设的重要性和紧迫性，发 动广大教职工积极参加师德建设活动 ; 组织教职工学习《青 州市中小学教师职业道德规范》 ，建立学习笔记， 进一步提高 教师队伍的政治理论素质、师德整体水平和思想道德观念。 2、抓问题排查。 学校每月组织一次问题排查，针对本校教职工及教职工 本人存在的师德问题进行排查。 每一位领导、教师要对照《青州市中小学教师职业道德 规范》的要求，积极主动地进行自查自纠，深入地开展批评 与自我批评。 对发现的问题逐一建立台账，专人负责，实行解决问题 销号制度。 对在问题排查期内不能发现，致使问题长期存在不能得 到及时整改的，实行问题倒查责任追究制度。 第3页/共 17页 GL 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 要着重开展好以下排查活动 : (1) 是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和 育人为本、 德育为先的思想 ; 有无违背教育方针政策， 存在只 教书不育人的言行 ; (2) 是否做到热爱学生、 尊重学生、 公平对待学生、 严格 要求学生，有无体罚或变相体罚学生、以罚代教的行为 ; (3) 是否做到爱岗敬业、 尽职尽责、 刻苦钻研、 严谨治学、 勤奋教学 ; 是否存在收费补课、 强制学生订阅教辅资料、 教辅 用书、课堂上不用心授课而课后暗示、诱导、威逼学生参加 补课进行收费的不良行为 ; (4) 是否做到遵纪守法、 以身作则、 为人师表、 自尊自爱， 廉洁从教，是否在工作日喝酒、打麻将、玩扑克等活动的现 象; (