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灵地小学教导处工作计划 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期 : 灵地中心小学教导处工作计划 2011—2012 年度第二学期 一、指导思想： 围绕县局及学校工作计划 , 立足我校教学实际 , 以课程改革为中心，以提高课堂教学效率 为重点 , 以提高师资整体素质为核心 , 以强化教学过程的精细化管理为突破口 , 促进全校教师 专业化发展，有效提高我校教育教学质量。 二、工作思路： 深思并总结我校近几年教学发展的过程 , 汲取有用经验， 联系实际，重新定位本学期的发 展目标和措施。坚持精细化管理，务实化求真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我 校的教学科研力度，突破进取 , 开拓一个崭新的教学面貌。 二、工作目标 1 、完善评价奖励机制，规范教研活动 ; 2 、着眼教师专业成长 ,搞好同课异构 ; ３、依托学习汇报交流，提高教研成效； ４、抓实课题实施过程 ,丰富教研成果。 四、工作重点 : 一、抓实常规管理、提高教学质量。 1、积极开展“聚焦课堂、学会学习”主题活动。教学中要充分激发学生学习兴趣、指导学生学习方法， 培养学生良好的学习习惯， 多方面多角度提高课堂教学效率和学生学习效率。针对上学期标准化验收过程中存在的问题 , 本学期将着重围绕“学会学习”主题， 扎扎实实地开展“学会学习”研讨活动 , 骨干教师展示课活动， 教研组研讨课活动， 与优质学校“教学共建”活动。共同研究适合本校“学会学习”的可行模式。 2、“六认真”工作落到实处。我们要求全校教师严格执行教学“六认真”具体要求，立 足把工作做实做细，学校校制定了《灵地中心小学教学“六认真”工作考核细则》，对教师 备课、上课、作业布置及批改、辅导、考核、组织课外活动作了细致有效的规定，建立集体 备课网络平台，尝试使用 QＱ群进行集体备课，和教学研讨。及时做好六认真检查考评工作， 并与教师的质的考核相挂钩。 3、研讨有效教学。围绕课堂教学，认真上好公开课、研讨课、评优课，更重要的是认真 上好家常课。本学期主要除进行“学会学习”为主题的各类研讨活动外，通过鲲鹏小语工作 室等平台 , 参与省外网络教研活动。 ４、有效培优补差。加强研究、指导 , 使每一个学生都能更好发展 , 克服辅导时的简单化， 加强辅导的计划性、针对性、有效性，提倡小组辅导与个别辅导相结合 , 课内与课外相结合， 提优与补差相结合 , 提倡教师间相互合作。 加强平时作业问题的有效研究 , 建立错题教学案例。 二、开展有效研修、提升教师素养。 1、关注新教师的培养。进行了青蓝工程（师徒结对活动） , 加强课堂教学的个别指导。 ２、发挥教师外出培训学习引领作用。 每学期派出优秀教师外出学习 , 强调学习内容的内 化与回校后的引领。 3、发挥和优质学校“教学共建”作用。以请进来走出去的形式，不断吸取优质有效地教 学思想和教学方式 , 建立以外校的联系 , 能过网络等多种形式，开展学校互动，实行网络交流 学习。不断更新我校教师的教学观念，不断改进课堂教学模式，提升我校教师业务能力与水 平。 4、加强校本培训和教研组建设。根据学校教研制度 , 教研组和备课组能定期活动并作好活动记录。开展以“学会学习”为主题的“磨课”系列活动 , 让教师带着新的理念备课、上课和评课，努力使课改中的新理念转变为教师切切实实的教学行为。 组织各年级开展集体备课、说课活动。通过 QＱ群，这一网络平台 , 组织教师零距离地进行网络备课。 5、组织开展读书活动。落实省“书香校园”读书活动 , 结合学校实际，开展教师、学生读书活动。努力营造师生良好的读书氛围、激发师生的读书兴趣 , 提高师生的综合素养。本学期主要做好读刊用刊等学习工作， 有效提高我校教学杂志的应用， 每人写一篇读刊心得体会。 6、做好名师工作室的组建工作 , 建立建全名师工作室考核管理制度及名师引领制度。 三、科学评价，规范质量监测。 1、严格执行国家课程计划。开足开齐课程，提高课堂教学质量 , 发挥好每一门学科 的作用。 2、进一步规范质量检测。本学期主要进行单元质量分析、随堂测试和调研性测试等方法进行质量检测。主要是在每单元结束后，进行质量分析。我们要求同年级的任课教师共同切磋教材重难点，把握各个环节的教法，研究考点 , 共同出卷 , 不断提高教学质量。 四、关注学生——提升质量的核心 1．严格执行课程计划， 坚持按课程表上课， 保质保量上好每节课， 杜绝私自调课、 旷课、 迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。 抓好学生的常规教育 , 上好晨会、班队会、品德、综合实践等课程， 重视学生良好学习、生活习惯的培养。 逐步消灭“长尾”现象。建立学困生跟踪档案