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.. 大学生应该如何培养爱国主义精神 经管会计 1 班 李亦琳 581717 中华民族的历史之所以悠久和伟大 ,主要是爱国精神永不泯灭。爱国主义作为一种精神 支柱和精神财富是起了重要作用的 , 五千多年的发展，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 爱国主义是人民团结祖国统一的向心力量， 是保卫祖国的动员力量， 是建设祖国为国争 光的鼓舞力量。因此，作为大学生的我们更应该坚决树立爱国主义思想。 那到底该如何培养大学生的爱国主义精神呢？ 爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。 其有机统一才是真正的爱国主义。 因此爱国主义教育必须在引导大学生知国、 爱国、报国上 下功夫， 做到以了解祖国、 学习爱国主义知识和有关理论为基础， 以激发大学生爱国主义情 感为重点， 着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。 这是爱国主 义教育的三个基本环节。 一、知国。 知国才能爱国。 当前大学生对祖国是否有深刻的了解呢？许多大学生， 尤其是理科生对 祖国的历史、 对中华民族的传统、 对马列主义毛泽东思想的基本理论知之甚少、 更不用提是 否有所研究了。 他们对封建主义旧中国和资本主义的腐朽本质缺乏认识， 对历史和现实中出 现的一些问题，有时不能科学地分析、正确地对待，容易产生种种偏见。因此，爱国主义教 育的关键是通过各种有效途径， 帮助大学生了解祖国的过去， 认识祖国的现在， 展望祖国的 未来。 帮助大学生了解祖国的途径很多。如结合班校会进行国情教育；利用广播、 黑板报、宣 传橱窗， 介绍祖国的光辉历史和改革开放以来的伟大建设成就； 指导大学生收看新闻等电视 节目， 开展社会调查， 使大学生感受祖国四化建设的飞速发展。 特别要充分利用课堂教学这 条途径，做到结合教学讲历史、 讲传统； 结合教学讲爱国民族英雄和科学家、艺术家的卓越 贡献；结合教学讲老一代无产阶级革命家的丰功伟绩； 结合教学讲社会主义建设的飞速发展 和党的方针政策的无比正确；结合教学讲爱国主义理论、远大理想和奋斗精神，等等。 在此，要特别举日本的例子。 日本的动漫事业相当发达， 但他们的动漫事业服务的不仅 仅是青少年， 也不仅仅是娱乐性质的， 他们把动漫推广到日本各个年龄段的民众， 为爱国主 义提供了平台。 他们将一个个新颖的动漫故事构建在日本的历史框架下， 让日本民众在被情 节吸引的同时不自觉地学习到了历史。 我们可以从中学习到点什么。 为什么我们国家的动漫一直处在初级阶段停滞不前。 那些 情节恶俗老套， 只适合幼儿或青少年看， 根本无法吸引在身心都已经迈向成熟的大学生。 我 们可以积极发展第三产业， 发挥类似动漫的产业的优势， 吸引广大学生， 这对爱国主义教育 有相当大的帮助。 二、爱国。 爱祖国是指关心祖国前途命运和荣辱兴衰， 并随时准备为祖国的事业而献身的一种崇高 而炽烈的道德情感。 这种情感是爱国主义的基础。 爱国主义教育要在帮助大学生了解祖国壮 丽河山、 悠久历史、 灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时， 激发大学生的民族 自尊心、 自信心和自豪感， 同时帮助他们客观地分析我国近代所以落后的原因和未来美好的 前景，激励他们刻苦学习、发愤图强的精神。 在培养大学生爱国主义情感时， 要考虑大学生情感的特点， 帮助他们巩固和发展积极健 康的思想感情， 克服情感的肤浅性、 波动性， 使他们懂得爱国主义情感， 是一种民族的情感、阶级的情感， 是一种极其深沉的情感。 可以组织大学生参观祖国建设新貌、 游览祖国名山大 ;. .. 川，组织大学生参加社会实践， 引导他们进行今昔对比； 也可开展他们喜闻乐见的教育活动，激发他们从爱家乡、爱学校的一草一木，扩大、深化、升华为深刻的强烈的爱国之情。 其次， 要在马列主义理论指导下，通过具有辩证哲理的晓理， 激发爱国之情。晓理要在理论联系实际上下功夫，做到中肯而切合实际，深刻而不失含蓄。 另外，我们要注意组织大学生学习马列主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主 义的理论， 结合学习中华民族的历史、党史， 帮助他们提高思想政治觉悟、 树立马克思主义信念，特别是要学会用马克思主义立场、观点和方法分析历史和现实中的各种问题。 三、报国。 报效祖国是知祖国、 爱祖国的发展， 也是爱国主义教育的最终目的， 是党的教育方针和时代的具体要求。热爱祖国主要体现在是否有报国之志、报国之才和报国之行。 1．育志，即培养大学生树立为四化献身之志。应该教育大学生把自己的远大理想同祖国的前途命运联系起来，把刻苦学习与祖国四化建设事业联系起来。 2．育才，即培养大学生掌握建设祖国和保卫祖国的科学本领。空有爱国之志，而没有 这样的能力，报国也是无望