幼儿园识别和获取使用法律法规的管理制度.doc

识别和获取使用 校园安全 法律法规的管理制度 1.目的确定幼儿园在办学过程中适用的法律、法规及其它应遵守的要求，并建立其获取的渠道，保证办学过程的各个环节均符合法律、法规要求。幼儿园特制定本制度。2.适用范围适用于幼儿园在办学过程中相关的国家、行业、地方法律法规、标准和其它要求的获取、识别与更新的控制。3.职责3.1各科室都有责任通过各种渠道获取与幼儿园在办学过程中有关的法律、法规和其它要求。并负责对相关的法律、法规和其它要求确认其适用性，制定相关法律、法规及其它要求的清单。3.2各科室负责将相关法律、法规和其它要求传达给员工并遵照执行。4.工作程序4.1与幼儿园在办学过程中相关的国家及地方法律、法规和其它要求包括：国家、行业、地方质量和 职业健康安全的法律法规、标准、规章及其他规范性要求。4.2获取方法4.2.1各科室应经常与政府、主管部门、行业协会、 社会组织等部门保持联系，主动获取相关的法律、法规及其它要求，也可通过出版机构、书店、报刊、杂志、互联网进行补充，以确保幼儿园在办学过程中能获取最新的有效版本。4.2.2幼儿园安全负责“二员”通过安全生产管理部门以及公安、消防、社会和 劳动保障、卫生等部门获取有关国家、行业、地方 职业健康安全标准、规范和法律、法规及其它要求。4.2.3保教主任负责通过技术监督部门、行业协会等获取有关国家法律、法规