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教育部人才培养模式改革和开放教育试点学前儿童社会教育形成性考核册学校名称学生姓名学生学号班级中央广播电视大学学前儿童社会教育作业第一至二章一填空题每空分共分学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容以社会及人类文明的积极价值为引导在尊重儿童生活遵循的规律与特点的基础上由教育者通过多种途径创设有教育意义的陶冶儿童性灵培育有着良好品德与行动能力的完整健康的儿童进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观的教育内容与力量观渗透性的教育方法观皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的
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教育部人才培养模式
改革和开放教育试点
学前儿童社会教育》形成性考核册
学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级:
中央广播电视大学
学前儿童社会教育作业 1(第一至二章)
一、填空题(每空 1 分,共 20 分)
1、学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类 文明的积极价值为引导,在尊重儿童生活、遵循 的规律与特点的基础上,由教育者通过多 种途径,创设有教育意义的 陶冶儿童性灵,培育有着良好 、 、品 德与行动能力的完整、健康的儿童。
2、进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、 的教育内容与力量观、渗透性
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