一年级教案人教版小语2册第一单元教案doc.docxVIP

一年级教案人教版小语 2 册第一单元教案 .doc 识字 1 学习目标 : 1、认识“万、复、苏、柳”等 13 个生字，有主动识字的愿 望。 2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5 个生字。 3、正确、流利地朗读韵文，了解春天给大地带来的变化， 感受春天的美好，产生观察大自然的兴趣。 。 学习过程： 一、创设情境，激趣导入 1、导语：今天，老师请来了一个朋友（出示：燕子） ，打个 招呼吧！ 2、小燕子在唱什么歌？（春天来了，快让我们一起走进美 丽的春天吧！） 3、愿意和小燕子一起去看看美丽的春天吗？ 二、初读韵文，识记生字 1、出示春景图。你看见了什么，用最美丽的语言说给小燕 子听一听。（学生说话，随机出示韵文） 2、说的真美，小燕子是怎么说的呢？ 3、自由读韵文。要求：读准字音，不认识的多读几遍。 4、反馈：指明读带拼音的生字。交流识字的方法。齐读。 5、出示带拼音的词语。分组合作学习 第 1 页 6、小组汇报读，师生评议 7、出示不带拼音的词语。齐读。 三、理解韵文，领略春天 1、经过识字比赛，小燕子很高兴，送出了许多学习奖品。 还想得到奖品吗？让我们一起进入朗读打擂台。 2、分组合作，小组为单位进行朗读比赛。 3、最佳朗读小组得一到“智慧题”——让学生将词语贴在 与“春景图”相适应的地方。 4、看图背诵韵文。 四、指导写字。 五、实践活动。 1、去大自然找春天 说