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高一常考作文多篇 千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。下面给大家 ___一些关于高一常考范文5篇，希望对大家有所帮助。 这句话就挂在傅甜家的客厅正 ___。每次一抬头，她就能看见这句话。 “爷爷，这句话什么意思啊?”小时候，傅甜总是睁着黑白分明的大眼睛疑惑地问道。 爷爷每每便乐呵呵地看着傅甜，说：“就是说你得学会约束自己的言行，然后才会有所成就啊!” 小时候仍旧不懂，可如今升入大学的傅甜却已深刻理解这句话的含义了。自己控制自己，努力朝着梦想前进，才终会有收获鲜花与掌声的一天。 在大学里，不少同学因为离开了高三而进入了放飞自我的状态，每日上完课后，便三三两两地约好去哪里“放纵自我”。 但傅甜依然控制、约束自己的行为。当其他人在玩乐的时候，她在认真复习和预习课本;当别人放纵自我的时候，她在严格施行自己给自己制定的计划表：看书、运动……与此同时，她还加入了学生会，借此来提高自己的能力，使自己变得更充实。 大二国庆假时，傅甜与几个同学约好去临市旅游，她们约好十点在学校门口见面。可那天上午，突然下了场雨，不少同学都迟了十几 ___分钟才到达学校门口。唯有傅甜，秉着“自控”的念头，提前十分钟到达了校门口，独自一人站在那等待姗姗来迟的同学们。 时间过得太快，不少同学还未留意，时间便从他们的指缝间溜走。大学四年生活一晃而过，不少同学这才着急，后悔虚度光阴，碌碌无为。 可傅甜却秉着“自控”的思想，带着自信的笑容踏上了去 ___支教的车。 热情的司机大叔瞧着笑容灿烂的傅甜，情不自禁地与她搭起了话。“小姑娘，大学毕业了吧?” “嗯，现在去 ___教书。” “呀，那你就厉害了，小姑娘。”司机大叔毫不掩饰的夸赞使得傅甜的脸颊上浮起了两团红云。 到达支教地点后，傅甜依然秉持着“自控”的念头说话做事。不仅如此，她还身体力行地她的学生，让他们学会自控，从而学会约束自我，由此一步步地迈向梦想，实现自己的人生价值。 后来，当傅甜受到“优秀教师”的表彰时，人们让她谈谈感想。 她说：“这要归功于自控，是它让我一步步地走到了今天。” 她在书的扉页上写到：自控力能够约束言行，能够实现梦想，彰显价值，提升境界。 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” 木车颠簸着，孔子一袭粗布长衫，目光炯炯，自信目标就在前方。他靠的是强大的自控力才让自己始终于文学正道上前行。 他满腔热情，周游六国，即使被围困连吃七天蒲根依然坚持讲学，他顽强的 ___硬是为他的自控力注入一剂动力。 在那个动荡不安的时代，他却凭借着自控力，坦坦荡荡，正道直行，永不回头。他坦言：“ ___，如矢; ___，如矢。” 可最终他还是失败了，然而他“颠沛于是，造次必于是”。即使失败，他也辉煌灿烂，他“知其不可为而为之”，不失败又何以撼人心?失败才更显其自控力之伟大。 在被自己的时代无情拒绝后，他埋头于古代典籍的，他始终控制着自己生命的轨迹，为他自己的人生画上了一个句号又开启了一个感叹号。“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》。”他何曾懈怠过?他一心救世，何曾有过一丝一毫的媚俗之态!这是一个拥有怎样自控力的人才能做到的啊! 孔子认为文学是人性的表现，他丰富的文学情怀已经将人格修养的最高境界理解为一种自由的艺术境界。他深知“知生莫如师”，所以为了掩盖子夏吝啬的缺点，他宁愿冒雨不向他借伞，他的自控力早已波及了他的整个人生中的行为智慧。 他也曾失落，他仓皇于阡陌间奔走扬尘，尘土飞扬，落在他日渐破旧的长衫上。他长叹：“道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与!”可他那一腔救世情怀又如何容许他如此?他的自控力总是会被者一腔热情再次牵起。 也正是这自控力最终让他成为了中华文化的中心，他的自控力控制的何止是他的人生?它控制的是整个中华文化。无孔子则无中华文化。他使中华文化活力绵绵不绝，浩浩汤汤。 如今一所所孔子学院的建成不也恰恰证明了他的智慧与成功?世人在学习他文化成就的同时不如想想，在那个看不见一点文化光明的时代，孔子是靠什么实现了人生价值?无疑，是自控力。它增长的不仅仅是孔子的智慧，亦是中华文明的智慧，更是世界的智慧!孔子靠着坚定的自控力，凭借着文学符号，成功进入了未来世纪。 下次，在朗读感悟《论语》时，是不是该想想，这每一句话，孔子是以怎样的自制力讲出的?我们应该从这自控力下的人生中学到更多的智慧，然后以同样的自控力，实现自己的梦想，创造更有价值的人生。 莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。 我独自一人坐在池边。 四周很静。密密匝匝细碎的绿叶，数不清的白花和饱涨的花骨朵儿，都被雨水淋得湿透了。 远处的广玉兰，叶子一片一片的交叉着，堆积着，编织出动人的旋律，好似梵婀玲上奏出的名曲。 一阵微风