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高一年级组计划汇总合集多篇 为创造一流的教育教学质量，开创年级组工作的新辉煌，需要做好计划。今天在这给大家带来高一年级组计划，接下来我们共同阅读吧! 在学校 ___下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干 ___伍建设，加强学生的自我教育、 ___管理能力，开展好学生的 ___思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干 ___伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动 ; 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动; 建立师生 ___制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导， 对全体学生进行心理上的 ___、教育，引导学生心理的健康发展 让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。 (1)加强年级组内部管理。充分调动全组教师的积极性和主动性，全体教师要以教书育人为己任，树立牢固的质量意识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。每个教师率先垂范，要求学生做到的，教师率先做到，以良好的示范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去征服学生。 (2)团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。 (3)加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣。各科要根据学科实际，求新务实，落实好课程 ___工作。年级组将始终高度 ___各备课组工作情况，创造条件，督促各备课组工作。保证教学任务顺利完成和教学质量上一新台阶。 (4)加强班主任和班级的管理，协助班主任做好班务工作。班主任要抓好班级管理和班级建设工作，培养学生高尚的思想情操和良好的道德素质，规范学生行为，激发学生的学习热情，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学、积极向上的班级风气。帮助学生健康成长，促进本班教育教学质量稳步提高。 (5)树立人人管理，全员育人思想，调动全组教师，全员参与，齐抓共管，形成合力。 ⑴实行 ___备课。 ⑵落实学校各处室各项教育教学任务。 ⑶经常 ___教师听课，了解课堂教学情况。 ⑷ ___备课组长研讨年级的教学情况， ___好考后的质量分析。 ⑸每周召开一次班主任例会了解班级情况，并交流班级管理经验，制定班主任量化考评细则。 ⑹ ___学生座谈，了解年级整体情况。 ⑺配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。 ⑻抓好年级的纪律、等日常工作。 ⑼抓好培尖、补差工作。 ⑽召开教师例会，研讨年级工作。 班主任是班级管理的 ___者，是班 ___的灵魂。班主任工作的质量直接决定班 ___教育教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思考，勤于管理，把班级看作自己的责任田，去用智慧和汗水经营它。班主任要以“纪律教育月”为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作。 (1)抓好班风学风建设。高一年级班主任尤其要注意帮助学生养成团结向上的行为习惯、形成良好的班风、刻苦勤奋的学风。使每一个同学都能在良好的班风学中健康的成长。可以通过召开班会，从细小处着手开展各种活动的形式，抓好班风、学风建设。 (2)以养成教育为重点，促进每个学生的进步。班主任要做好入学规范教育，使学生有进步的思想,规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的学生思想复杂，基础参差不齐，这给管理带来很大难度，班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题，才能解决问题。 (3)抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是学生最容易出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。可以通过观察，强化管理，充分发挥班干部在班级管理中的作用等方式。只要把这些环节抓紧、抓牢，我们的工作就会出现新局面。 (4)做好分类推进工作。本学期我们重新编班后，每一位学生都憋着一股劲，想要好好学习，首先班