去年的树学习教案.docVIP

《去年的树》 xx 崧舟执教 标签：生活 2012-11-14 14:20 星期三 一、直接导入，简单明确 《去年的树》是一篇童话故事，它的开头是这样写的 —— 二、抓住 “天天 ”，想象写话 1、指名读第一段，齐读 2、想象：鸟儿给树唱歌，可能会在什么时候？（清晨、春天、深夜、夏季 ） 追问：那么多的可能，你是根据这句话中的哪个词看出的？（天天） 3、自由读 4、师创设情境，播放课件，深情讲述： 两个 “天天 ”，带给我们许许多多的猜想， 当春天来临，泉水叮咚，鲜花盛开的时候，鸟儿站在树枝上，天天给树唱 歌。 当黄昏降临，万物偃旗息鼓的时候，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。当白雪皑皑，世界变得粉妆玉砌的时候，鸟儿站在树枝上，天天给树唱 歌。 当叶子在秋风中飘过的时候，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌 迎着风，迎着雨，走过冬，走过夏，鸟儿都站在树枝上，天天给树唱歌，这是一段多么快乐的时光啊！ 5、引读：当鸟儿在树枝上唱着快乐的歌，树呢？ ——生：天天听着鸟儿 唱。 1 / 7 当鸟儿在树枝上唱着优美的歌，树呢？ ——生：天天听着鸟儿唱。 当鸟儿在树枝上唱着夏日小情歌，树呢？ ——生：天天听着鸟儿唱。 当鸟儿在树枝上唱着晚安小夜曲，树呢？ ——生：天天听着鸟儿唱。 6、有感情地朗读第一段 7、师：从这两个 “天天 ”中，你体会到了什么？（好朋友，感情很深。板： 深厚） 8、写话：读