专业本科教学计划及物流管理知识.docx

物流治理专业本科教学打算 一、培养目标 培养具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新精神和实 践能力的应用型人才。培养适应经济全球化和信息化进展需要，熟悉运输、 仓储、加工、配送、信息服务等业务运作过程与设备，具有治理学、经济学 和信息技术基础知识，具备物流治理理论与方法，能熟练运用现代物流信息 技术手段，能策划物流解决方案的德智体全面进展的中高级物流治理人才。 培养熟悉国际业务规则、精通外文的外向型人才。 二、培养规格 1、具有正确的人生观念，良好的社会公德和职业道德，具备一定的文化 修养。 2、具有良好的学习、生活、工作适应。 3、掌握治理学、经济学、统计学、运筹学等方面的基础理论与知识；熟 练掌握供应链治理、企业物流治理、仓储治理、运输治理、物流信息化、物 流设备、物流营销等方面的专业理论与知识； 了解我国政府的宏观经济政策、 产业政策和企业政策，了解国际物流业的最新动态；了解本学科的理论前沿 和动态。 4 、获得以下几方面能力： 1）通过实习差不多能进行独立的物流企业业务治理， 了解现代物流设 备的用途。 （2）熟练掌握物流治理信息系统（包括订单治理系统、运输与配送治理 系统、仓库治理系统、客户关系治理系统）的功能、数据流程。 （3）能利用现代数据挖掘技术进行物流业务分析。 （4）能进行简单的物流方案设计。 （5）掌握文献检索、 资料查询的差不多方法， 具有一定的科学研究能力。 （6）具有较强的语言表达能力、打算能力、沟通能力、协调能力和信息 猎取能力。 （7）掌握一门专业外语，能进行国际物流业务会话。 三、专业主干课程 物流治理学、物流信息系统、供应链治理、采购与供应、国际物流学、 物流运筹学、仓储治理 四、其它专业课程 物流中心设计与运作、物流系统工程、物流技术与装备、运输与配送、 物流治理英语、物流治理专题。 其中，专业特色课程有： 1、 双语教学课：物流信息系统、国际物流学 2、 软件模拟课：供应链治理、仓储治理、运输与配送 3、 创业训练课：物流信息系统、 . 采购与供应、物流系统工程、采购与 供应 4、 互动研讨课： 物流中心设计与运作、 物流治理专题、 物流技术与装备、 物流运筹学 五、对第二课堂活动的安排 依照课内与课外、校内与校外、理论与实践、实验与科研相结合的原 则，关心学生组建各类协会组织，并借助于这些机构，积极推动学术研究与 交流活动（从第一学年就开始） ，开展演讲竞赛活动、市场调研活动、社会 公益活动、中国传统文化学习与交流活动；利用院系的实验室和研究所，引 导学生协助教师开展社会咨询服务。 六、实践环节 结合教学组织学生参观物流企业、 暑期社会实践、 专业实习、 毕业实习 此外，学生还需参加读书活动，撰写学年论文和毕业论文等。 七、修业年限 四年． 八、授予学位 学生在读期间修满规定学分方可毕业，符合条件者授予治理学学士学 位。 附表一：物流治理专业（本科）时刻分配表 附表二：物流治理专业（本科）课程结构分析表 附件：教学打算进程表 附表一 物流治理专业（本科）时刻分配表 （单位：周） \ 项 数 理 论 教 学 考试 入 教 军训 实 习 毕业 论文 及鉴 疋 毕 业 教 育 机 动 假 期 合 计 、 \ 学年学期 ——一 1 13 2 3 1 4 23 2 18 2 0 8 28 二 3 18 2 0 4 24 4 18 2 0 8 28 三 5 16 2 2 0 4 24  6 18 2 0 8 28 四 7 18 2 0 4 24 8 0 8 7 1 1 0 17 合计 119 14 3 10 7 1 2 40 196 附表二 物流治理专业课程结构分析表 课程类不 学分数 占课堂 占总学分 比例（% 学时数 备注 通识教育 必修课 66 教学学 40.0 36.9 1280 选修课 12 7.3 6.7 204 课程 小计 78 47.3 43.6 1484 专 学科基础课 35 21 2 19.6 590 必修课 专业主干课 18 10.9 10.1 306 业 小计 53 32.1 29.6 896  教 育 课 程 选修课 类不选修课 12 7.3 6.7 204 专业选修课 12 7.3 6.7 204 跨学科选修课 10 6.1 5.6 170 小计 34 20.6 19.0 578 小 计 87 52.7 48.6 1474 必修课合计 119 72.1 66.5 2176 选修课合计 46 27.9 25.7 782 必修、选修课合计 165 100 92.2 2958 实 践 教 学 环 节 读书活动 1.5 暑期社会实践 1.5 二年级学年论文 0.5 文献综述 0.5 专业实习 1 毕业实习 4 毕业论文 5 小 计 14 7.8 毕业应修总学分 1