幼儿园大班社会活动：问路.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班社会教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班社会活动：问路 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、在听听、辩辩、议议的过程中了解问路的基本方法。　　2、尝试按提示礼貌、大方、清晰地表述自己的请求，感受获助的快乐。　　活动准备：　　木偶一个，课件（问路对象和地方、辨别对错），图片（景点、角色）　　活动流程：　　倾听讨论——辨别发现——模拟练习　　一、倾听讨论：　　1、引入豆豆　　师：今天，豆豆班来了一位小