宁晋县第九中学三年发展规划方案.docVIP

学校三年发展目标计划 （-） 大 陆 村 中 学 12月29日 大陆村中学三年发展目标计划 （—） 学 校 现 状 （一）基础情况： 大陆村中学并建于，占地170亩。现有18个教学班，66名老师，1077名学生，是我县一所规模较大寄宿制农村初级中学。学校自成立以来，在上级领导及全体师生共同努力下，不停完善硬件建设。在学校管理上以制度管理和学生养成教育为抓手；教学上，以洋思教学模式和威县人才学校小组教学为范本，以集体备课、专题教研为关键形式，教育教学取得了一定成绩，连续两年被评为整体工作优异单位。 （二）制约原因 1、基础设施还不达标，围墙用铁丝网，已现破损，存在极大安全隐患；操场待建，学校整体环境有待硬化、美化、绿化。 2、师资不足且结构不合理——这是影响学校发展最大障碍。师德师风、业务能力有待提升。 3、因为多个原因，部分优质生源外流，制约了学校发展。教学成绩和优异学校差距较大。 4、在老师管理和教学管理上存在漏洞，规范、精细、科学、高效机制还需完善。高效教学和教研还处于探索尝试阶段。 5、学校精细化管理水平实施力不够。班主任工作能力、管理水平存在较大差异。学生缺乏良好学习、生活习惯，道德素质良莠不齐。 学校发展思绪和目标 基础思绪：以精细化管理为切入口，以老师专业化培养为着力点，以传统儒家文化为德育教育突破口，以高效课堂教学为增加点，以稳定友好促发展，以质量特色铸品牌。 办学目标：建成县域内含有影响农村中学。 基础设施升级目标：完成校园硬化、绿化、美化，完成操场、围墙建设，各项硬件设施达标。 教育教学提升目标：形成含有本校特色高效课堂模式；教学成绩保持我县农村中学前三名。发掘地域书法文化优势，办成书法特色学校。 平安友好校园创建目标：安全工作以防为主，确保无重大安全事故。加强校园文化建设，形成富有特色育人文环境。完善学各项管理制度，实现精细化管理。充足发挥教代会、家长委员会作用，构建平安友好校园。 学校发展关键任务及实施措施 一、分学期关键任务 学期 基础设施升级 老师队伍建设 教育教学水平 平安友好校园 上六个月 校园绿化（4万元），建设学校围墙、操场。 完善老师管理制度，强化师德标准，以管理人员为楷模，树立良好工作风气；制订骨干老师标准，确定首批骨干老师；扎实推进高效校本教研、校本培训、“走出去，请进来”工作。 完成中考指标，县考试成绩上升一个位次；探索尝试以洋思模式和人才学校模式为模板高效课堂模式；完善养成教育细则，以班主任为主体初步实施；开展系列德育活动。 完善班级文化，形成育人气氛；完善安全工作制度，预防事故发生；强化教代会、家长委员会作用，初步制订各项管理制度 下六个月 购置部分音体美器材（2万）图书(4万)。 加强老师工作纪律管理，形成良好工作秩序；使骨干老师达成20%；扎实推进高效校本教研、校本培训、“走出去，请进来”工作 县考试再上升一个位次；继续尝试以洋思模式和人才学校模式为模板高效课堂模式；完善养成教育监督体系，深入加强养成教育，开展系列德育活动。 结合我校实际应用修定各项管理制度，做到制度精细化；认真落实各项安全工作制度，做到无安全事故发生。 上六个月 绿化校园（4万元），购置课桌凳、床（200人），筹建学生宿舍楼一幢。 加强以法执教意识培养，消除体罚学生现象；使骨干老师达成30%；扎实推进高效校本教研、校本培训、“走出去，请进来”工作。 中考实现突破，保持农村学校一、二中公助生总数前三名；县考试成绩保持优先位次；初步形成含有九中特色高效课堂模式；使养成教育系列化，分年级实施要求内容；德育活动加强针对性 切实落实各项管理制度，责任到人，做到事事有些人管；加强校园文化建设，形成显性育人文化。 下六个月 硬化部分路面（4万元）， 购置部分多媒体，增添部分图书。（4万元） 使广大老师树立正确老师职业观，消除职业倦怠，做到爱岗敬业；使骨干老师达成40；，扎实推进高效校本教研、校本培训、“走出去，请进来”工作。 县考试保持农村中学优先位次；形成含有九中特色高效课堂模式；完善养成教育管理体系，做到学生自我监督；开展丰富德育活动。 完善教代会，家长委员会运行机制，初步形成家校社会一体化管理；做到无安全事故发生。 上六个月 绿化校园（4万元），购置课桌凳、床（200人） 以实现本身价值为目标，引导老师形成正确价值观；使骨干老师达成50%；扎实推进高效校本教研、校本培训、“走出去，请进来”工作。 保持中考优先位次，县考试保持农村中学优先位次；高效课堂模式长久化实施；加强养成教育实施，培养学生自我完善能力，结合德育教育形成高尚品格。 加强校园文化建设，初步形成我校内在文化特色；深入细化管理，确保无安全事故发生。 下六个月 购置图书及增添部分教学器材（4万元），筹建自行车棚。 使师德教育系列化，促进全体老师形成高尚道德