四年级英语：4a unit2 in a toy shop 复习课教案.docx

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学四年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 4A Unit2 In a toy shop 复习课教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、教学内容　　牛津小学英语4a第二单元unit2 in a toy shop(复习课)　　二、教学目标　　1、通过复习，能熟练掌握本单元所学的词语和句型。　　能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。　　words: it, it’s=it is, that, cat, no, isn’t= is not, tiger, lion, my, your, dog, his, her.　　sentence pattern: what’s this/that?　　it’s…　　this is/that’s my/ your/ his/ her…　　sentences for daily communication:　　how lovely/nice!　　i see.　　can i have a look?　　i’d like…, please.　　hello.　　in which ... ? guess.　　2、能知道辅音字母d和f在单词中的发音。　　3、能有表情地演唱歌曲 we are happy bees.　　三、教学重点　　1、能综合运用本单元学过的词语、句型和日常交际用语。　　2、能正确拼写单词。　　四、课前准备　　1、教具准备：磁带、录音机、有关动物的卡片。　　2、教学准备：请学生在家复习一下unit2 in a toy shop　　3、板书准备：在黑板上预先写好unit2 in a toy shop　　五、教学过程　　step 1 sing a song we are happy bees　　step 2 review the animals words　　a dog 、a cat 、a tiger、a lion、a panda 、a monkey、a bear、a rabbit　　（教师和学生模仿动物姿态做做动作，并且拼读单词）　　step 3 review sentence pattern: what’s this/that? it’s…　　work in pairs　　(教师通过利用教室中的现有物品来操练句型，注意要着重区别this　　和that)　　step 4 review sentence pattern: this is/that’s my/ your/ his/ her…　　1、 复习物主代词 my/ your/ his/ her　　2、 教师可设计“快速取物”比赛，把标有各人姓名的玩具放入大箩筐，各组派一名代表到筐中取自己感兴趣的物品，边拿边说：this is my/ your/ his/ her…其余学生核对，符合实际的用yes, it is. that’s my/ your/ his/ her…不符合的用no, it isn’t. that’s my/ your/ his/ her…的句型表明物品所有者。　　step5 review the dialogue　　1、 look at the pictures of unit2 in a toy shop, try to recite the dialogue.　　2、 read the dialogue together.　　3、 recite the dialogue.　　4、 act the dialogue.　　step 6 复习辅音字母d和f在单词中的发音　　1、 复习/d/和/f/的发音。　　2、 让学生给出更多的例子。　　/d/ dad、doll、do...　　/f/ fan、father、fifty...　　step 7 让学生