2015年小学二年级上册美术教学计划.docVIP

2015年小学二年级上册美术教学计划 ? 　　【第一篇】 　　一、学情分析： 　　二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。 　　二、教材简析： 　　二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。 　　三、单元重点、难点分析： 　　[欣赏]重点： 　　1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。 　　2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。 　　难点：1、提高学生自主欣赏的意识和能力。 　　[绘画]重点： 　　1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。 　　2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 　　难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。 　　2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。 　　[手工]重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。 　　2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。 　　难点：1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。 　　2、如何细腻、立体表现泥塑造型。 　　四、教学尝试： 　　小组合作学习中，学习习惯、意识的培养。 　　五、教学措施： 　　针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施： 　　1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。 　　2、培养学生良好的美术学习的习惯。 　　【第二篇】 　　一、班级情况分析 　　1、本班班级纪律和其它各科学习成绩较好。 　　2、以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力 ，作画时初步培养了观察习惯，对于平面物形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 　　3、完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。 　　二、本学期教学的总要求 　　1、知识教育要点 　　(1)对各种自然平面形进行认识和感受。 　　(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。 　　(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 　　(4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。 　　(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 　　(6)了解我国画家的作品，欣赏祖国自然风光。 　　2、能力培养要点 　　(1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 　　(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。 　　(3)熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。 　　(4)培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 　　3、审美教育要点 　　(1)通过欣赏我国画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 　　(2)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。 　　三、教学内容及进度安排 周次 教学内容 课时 1 影子大王 2 2 洒水成画 2 3 自画像 2 4 自画像 2 5 美丽的昆虫 2 6 美丽的昆虫 2 7 神鸟变树 2 8 听听画画 2 9 乌龟滚下坡 2 10 神奇的画册 2 11 大嘴巴 2 12 童话屋 2 13 摇滚小精灵 2 14 摇滚小精灵 2 15 红灯停 绿灯行 2 16 红灯停 绿灯行 2 17 捏泥动物 2 18 请你告诉我 考试 2 ? ?