2020部编版小学道德与法治六上第八课我们受特殊保护第一课时教案.pdfVIP

2020-2021 最新 2020-2021 最新 部编版六年级上册第课八 我们受特殊保护第一课时教学设计 部编版六年级上册第课八 我们受特殊保护第一课时教学设计 课题 我们受特殊保护 单元第四单元学科 道 德 与 课题 8 我们受特殊保护 单元第四单元学科 道 德 与 8 年级 六 年 年级 六 年 法治 级 法治 级 （ ） 情感、态度和价值观 目标 懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义， 我们 （ ） 情感、态度和价值观 目标 懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义， 我们 1 1 只有达到一定的年龄， 才会享 只有达到一定的年龄， 才会享 有相应的权利，承担相应的义务和责任。 有相应的权利，承担相应的义务和责任。 学习 （ ） 能力目标 学习 （ ） 能力目标 2 2 体验提出问题、探索问题的过程。 尝试用资料调查、讨论等不同方法进行探究 目标 体验提出问题、探索问题的过程。 尝试用资料调查、讨论等不同方法进行探究 目标 活动 活动 （ ）知识目标 了解不同年龄在法律上的意义，体会未成 （ ）知识目标 了解不同年龄在法律上的意义，体会未成 3 3 年人的特殊之处。 年人的特殊之处。 重点 明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有相应的权 重点 明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有相应的权 利，承担相应的义务或责任。 利，承担相应的义务或责任。 难点 是明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义， 达到一定的年龄才享有相应的权 难点 是明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义， 达到一定的年龄才享有相应的权 利，承担相应的义务或责任。 利，承担相应的义务或责任。 教材 教材分析第一框 《我们是未成年人》，明确 我们 是未成年人，教育学生既要 教材 教材分析第一框 《我们是未成年人》，明确 我们 是未成年人，教育学生既要 “ ” “ ” 分析 有权利意识，也要有义务观念。其设计意图是让学生知道，我国法律规定未满 分析 有权利意识，也要有义务观念。其设计意图是让学生知道，我国法律规定未满 周岁的公民为未成年人，未成年人享有相应的权利，承担相应的义务或责任。 18 周岁的公民为未成年人，未成年人享有相应的权利，承担相应的义务或责任。 18 首先，通过以 活动园 中家长关于 未成年人的特殊之处 的看法为引子，引 首先，通过以 活动园 中家长关于 未成年人的特殊之处 的看法为引子，引 “ ”