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高一教师教学计划表合集多篇 高一是高中这个重要学习阶段的重要的起始阶段，教师需要做好教学计划，给学生打下良好的基础。今天在这给大家带来高一教师教学计划表，接下来我们共同阅读吧! 本学期，我校教学以深化课堂教学 ___为工作核心，以规范常规教学为基点，以技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下： 提高教学质量，需要全体教师上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求， ___做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，让学生的成绩得到切实提高 教师教学常规 本学期，将本着抓过程管理、突出实效的原则，对教学常规重点做如下要求： (1)各种课型(包括新授课、复习课、实验课、讲评课、课)都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、 ___等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。 (2)要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。 (3)备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划。 (4)每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程(导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等)、小结、作业分类设计等。 (5)要有单元教学后记或反思。 具体安排： 第一周 遗传因子的发现 第四周 复习检测、 第九周 基因的本质、表达复习、期中复习备考 贯彻 ___和省教育厅有关新课程 ___的精神，以《普通高中化学课程标准(实验)》、《江苏省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见》和“江苏省教育厅关于推进素质教育落实《规范》需要明确的若干具体问题”为指导，积极稳妥地推进我校普通高中高一阶段化学新课程实验，进一步提高我校高中化学新课程的教学质量，以学生发展为本，在学校 ___、教科室、教导处等学校职能部门的 ___下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为20__年的新课程下的化学高考做准备，为学生打下坚实的基础，是我们教学目标。 加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容， ___切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育 ___，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识 教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。 例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的 ___写下来，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 ___备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后 ___讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和 ___。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对重点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求做市编《高中化学新学案》中的不同题目。 化学课外 ___资料的质量对巩固教学效果，提高教学质量有着及其重要的作用，因此我们高一化学备课组的全体教师要根据分工，认真做好化学课外 ___配套练习和单元测 ___的编写和工作。 基于对《课程标准》和人教版教材的认识，结合新课程 ___和我校化学教学的实际，我们就如何在新课标的理念下实施高中化学新课程做出如下计划，并根据教学的实际进行及时的调整和完善。 备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的前提。与传统的备课要求相比，新课程的备课强调以下几个特点： (1)新课程备课目标更强调实效性。 教学目标的制定要符合学生的认知规律和《课程标准》的要求。备课前要找到学生现有发展水平与潜在发展水平之间的“最近发展区”，并在此基础上确定教学目标。 对于化学概念、知识与技能的备