议论文写作专题复习之假设论证最终版.pptVIP

议论文专题复习 之 假设论证 .精品课件. * 向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 ——《六国论》 这是一种分析事实论据的方法。它假设上面所列举的事实论据不存在，将会出现什么结果，进而推论论据的真实性、可靠性，有力的论证了中心论点。 .精品课件. * 假设分析的一般方法是： 叙正面事例从反面假设推论，叙反面事例从正面假设推论。 假设推理的关联词 如果……那么…… 如果……就…… 假使……那么…… 倘若…… 若…… 试想…… 等等。 假设性语段常见结构样式 1、说理假设。 2、正反假设。 3、排比假设。 .精品课件. * 1、说理假设 请在下面的横线里紧接上文再写一个句子。　　要求：（1）另举一个事例；　　　 　 （2）句式与划线的一句相同。 　古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！ .精品课件. * 参考答案：（1）如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，又哪会有不朽之作《史记》的流传！ （2）如果没有李四光的风餐露宿、实地勘察．没有他数十年如一日的调查研究、科学论证，哪里会有新中国大江南北盛开石油之花的壮景! .精品课件. * 说理论证的特点 ①列举若干事例。 ②反面假设。 ③结论，推断事例符合中心论点 2、正反假设。 1．在下文标横线处续写句子，要求：a.续写的句子要符合大意，与上下文衔接自然，文意贯通。b. ①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。C.③句要从正反两方面对整段文字作总结。 　　历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？ ① 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？ ②____综上所述，不难看出：纳谏者，昌；止谤者，亡。 .精品课件. * 参考答案： ① 假如当初袁绍能礼贤下去，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢？②如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？ .精品课件. * 3、排比假设 根据所提供的观点，运用排比假设写出论证过程。 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善。 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那王羲之又怎能挥毫盖世尊称为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ .精品课件. * 练习： 根据下列横线的事例材料，运用排比假设，论证“勤能补拙”。 勤能补拙。就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。小时候很笨而屡遭失败的著名科学家爱因斯坦毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学顶峰；学生时期被视为最笨的学生的我国的数学巨匠华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终成为享誉世界的学者。 .精品课件. * 勤能补拙。就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。小时候很笨而屡遭失败的著名科学家爱因斯坦毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学顶峰；学生时期被视为最笨的学生的我国的数学巨匠华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终成为享誉世界的学者。 试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦学习，哪里会有华罗庚在数学等方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不懈地努力，哪里会有童第周在生物工程方面的令人瞩目的成就？可见，勤奋是能补拙的。 .精品课件. * 假设语段特点 : （1）假设句包含的是条件与结果的关系，如把条件称为A，结果称为B，其表达方式就为：如果没有A，那么就不可能有B。 如果无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而享誉世界呢！ （2）假设句与例证句在内容上截然相反，如果事例是正面的，假设句则应从反面下笔；事例是反面的，假设句则应从正面下笔。