案例1《在网络书海中畅游.pdfVIP

在网络书海中畅游 教学实践过程 教学环节 教学内容 教学时间 教师活动 学生活动 教学设计意图 分配 同学们喜欢读书吗 ?都喜欢用 学 生 跟 随 教 师 体 现 读 书 重 要 分析任务 什么方式阅读呢？ 的引导，思考、 性，引发学生思 5 分钟 回答 教 师 提 出 考。 的问题。 教师逐一讲解本任务内容。 学生认真听讲、 让学生掌握本节 新知识的讲 使用“网易云阅读” 认 真 观 看 教 师 知识。 授 的演示操作。 项目实施 10 分钟 学 生 记 录 老 师 网上阅读 所讲的知识。 经典著作 组织学生尝试着进行操作。 学 生 亲 自操 作 学生边做边学， 教师讲解学生存在的共性问 讨论 在做中学，学中 初次体验， 题。 学 生 认 真 听 教 做，培养学生自 自主探究， 教师巡视，随时解决学生可能 师 针 对 共 性 问 主学习的能力。 教师引导 出现的各种问题。 指导学生操 题的讲解。 10 分钟 作，加强个别辅导。 你读过哪些网络文学书？ 学 生 跟 随 教 师 引导学生思考问 分析任务 你喜欢哪些读书设备和学习 的引导，思考、 题，激发学生的 5 分钟 方式？ 回答 教 师 提 出 学习兴趣。 的问题。 项目拓展 教师逐一讲解本任务内容。 学生认真听讲、 让学生掌握拓展 网络文学 1、网络文学 认 真 观 看 教 师 知识点。 新知识的讲 2、电子书 的演示操作。 授 3、电纸书——墨水屏阅读器 学 生 记 录 老 师 15 分钟 所讲的知识。