教学设计氨硝酸硫酸.pdfVIP

实用精品文献资料分享 [ 教学设计 ] 氨 硝酸 硫酸 第一课时 教学目标： 1．探究氨和铵盐的性质、用途； 2．学会氨的实验室制法。 教学重点：氨和铵盐的化学性质 教学难点：实验室制氨的化学反应原理 教学仪器：烧杯、烧瓶、铁架台、滴管、导管、玻璃棒、试管、酒精 灯、酚 酞试液、棉花、试管夹、 NH3、HCl、NH4Cl、Ca （OH）2 教学过程： [ 新闻导课 ] 杭州市一制冷车间发生液氨泄漏 ： 2004 年 4 月 20 日上午 10 时，杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件， 整个厂区是白茫茫的一片， 方圆数百米， 空气中弥漫着一股浓烈的刺 激性气味，进入厂区呼吸都感到困难。厂区内寒气逼人。市消防中心 接到报案后立即制定方案，出动上百名消防队员，十余量消防车…。 简要介绍合成氨发展史 [ 问题] 1、为什么在液氨泄漏时工厂里会寒气逼人？ 2、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气？ 3、被围困在污染区的群众怎样做才能保证不吸入氨气？ [ 板书 ] 一、 氨 1、NH3的物理性质： [ 展示 ] 一瓶氨气：无色，有刺激性气味，密度＜空气，易液化，可作 致冷剂。 [ 实验 4-8] 成功关键：烧瓶干燥、密封。 现象：形成红色喷泉。 结论：氨极易溶于水 , 水溶液显碱性。 [ 讲解 ] ：1 体积的水约溶解 700 体积的氨气，氨的水溶液叫做氨水。 [ 板书 ] 在通常状况下，氨是无色气体，有刺激性气味，比空气轻。 氨易液化，极易溶于水。 实用精品文献资料分享 [ 过渡 ] 氨的水溶液是碱性的， 但其中的水是中性的， 氨分子也没有氢 氧根离子。氨水为什么会显碱性呢？ [ 板书 ]2 、氨的化学性质： （1）NH3与水的反应： [ 分析] NH3 ＋H2O NH3? H2O NH4＋＋OH－ NH3＋H2O NH4＋＋OH－ 其中一水合氨很不稳定，受热会分解。 NH3? H2O NH3↑＋H2O [ 板书 ] NH3 ＋H2O NH3? H2O NH4＋＋OH－ [ 思考] ：分析 NH3溶于水存在的过程，讨论氨水中的成分：分子 、 离子 。 [ 板书 ] （2）NH3与酸的反应： [ 演示实验 ] 氨与氯化氢反应 [ 观察 ] 现象：大量白烟生成。 [ 思考] ：生产 Cl2 的化工厂常用浓氨水来检查生产设备和管道是否漏 气，如有白烟生成，则说明已发生漏气，这是为什么？ [ 板书 ] 化学方程式： NH3＋HCl＝NH4Cl NH3也可与其它酸反应，例： NH3＋HNO3＝NH4NO3、 2NH3＋H2SO4＝ （NH4）2SO4 [ 讲解 ] NH3 在一定条件下可于 O2、NO、NO2等发生氧化还原反应。 [ 板书 ] （3）NH3与 O2 的反应： 4NH3＋5O2 4NO＋6H2O [ 演示实验 ] 实验室制取氨气： [ 板书 ]3 、NH3的实验室制法： [ 讲解 ] 原理：在实验室里常用铵盐和碱加热的方法来制取 NH3。 仪 器：固 +固加热（同制氧气） ；收集：排空气法。 [ 板书 ]2NH4Cl ＋Ca （OH）2 CaCl2 ＋2NH3↑＋2H2O 仪器：固 +固加热 （同制氧气）；收集：排空气法。 [ 提问 ] ： 1 能否用浓硫酸干燥 NH3？ 2 能否使用 NH4HCO3、NH4NO3？为什么？ 3 使用碱石灰代替消石灰有什么优点？ 实用精品文献资料分享 [ 过渡 ] 氨与酸反应形成氨盐，我们下面分析铵盐的性质 [ 板书 ]4 、铵盐 [ 讲述 ] 铵盐是铵根离子（ NH4＋）和酸根离子组成的化合物。铵盐都 是晶体，能溶于水。 [ 板书 ] 主要化学性质： （1）铵盐受热易分解： [ 实验] 加热 NH4Cl观察现象，是否升华？ [ 板书 ] 化学方程式：