沪教版八下物理 第五章 热与能 练习B（附解析）.docxVIP

沪教版八下物理 第五章 热与能 练习B 一、选择题 下列情境中，能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是 A．相同质量的酒精，升高不同温度时吸收的热量不同 B．不同质量的柴油，升高相同温度时吸收的热量不同 C．相同质量的铅和铝，升高相同温度时吸收的热量不同 D．不同质量的锡和锰，升高相同温度时吸收的热量不同 炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，傍晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的 A．密度 B．内能 C．热量 D．比热容 制定我们日常生活所用温度标准的科学家是 A．摄尔西斯 B．华伦海特 C．瓦特 D．焦耳 上海地区 1 月份的日平均气温约为 A． -10°C B． 5°C C． 15° 为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于 A． 10°C B． 14°C C． 20°C 一定质量的水，温度从 10°C 升到 30°C 吸收的热量为 Q1，从 30°C 升到 50°C 吸收的热量为 Q A． Q1>Q2 B． Q1=Q2 下列现象中，能用分子运动理论来解释的是 A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，挥汗如雨 C．秋天，桂花飘香 D．冬天，雪花飘舞 下列实例中，通过热传递改变物体内能的是 A．铁锤锻打工件，工件受热 B．锯条锯木头，锯条变热 C．双手互相摩擦，双手变热 D．电水壶烧水，水变热 关于物体的内能，下列说法正确的是 A．温度高的物体内能一定多 B．运动快的物体内能一定多 C．温度为 0°C 的物体有内能 下面的流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环。对图中甲、乙的叙述正确的是 A．甲是做功冲程 B．乙冲程中活塞向上运动 C．甲冲程中气体内能增加 D．乙冲程中两个气门同时打开 二、填空题 用热量、温度、内能三个物理量填空：今天天气很热，这里的“热”是指 ；物体吸热温度升高，这里的“热”是指 ；摩擦生热，这里的“热”是指 。 纪录片《舌尖上的中国 2 》提到的美食中也蕴含着许多物理知识。刚烧好的红烧肉香味四溢，这是 现象，表明分子在不停地做 。将盐放入热菜中要比放入冷菜中熔化得快，这表明物体的 越高，分子的运动越激烈。 蜡的比热容为 2.6×103 焦/（千克?°C），其单位读作 ，它表示质量为 1 千克的蜡， 时，吸收的热量为 2.6×103 焦。一支蜡烛燃烧掉一半后，剩下一半蜡烛的比热容 （选填“变小”“ 如图所示是四冲程汽油机中的 冲程，研究对象是图示中的 （选填“A”或“B”）气体，该冲程是将 能转化为 能。 物体内所有 的总和叫做物体的内能。如图（a）是通过 的方式改变了物体的内能，如图（b）是通过 的方式改变了物体的内能。 大铜块与小铜块的质量之比为 3:1。若它们升高相同的温度，它们的比热容之比为 ；若它们降低相同的温度，放出的热量之比为 。 如图所示，甲温度计的示数为 °C，乙温度计的示数为 °C。其中， （选填“甲”或“乙”）是体温计，它现在的示数值 （选填“高于”或“低于 在我们日常所用温标中，把 1 标准大气压下沸水的温度规定为 ；我国南极中山站的年平均气温约为 -10°C 三、计算题 将质量为 5 千克的铜加热，铜的温度升高了 40°C。求铜吸收的热量 Q吸。 “水地暧”取暖的原理是以温度不高于 60°C 的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递的方式向室内供热的一种供暖方式。如图所示，某房间一段时间内循环流动的水质量为 1000 千克，进水温度为 55°C (1) 水降低的温度 Δt； (2) 水向外界放出的热量 Q放。[ c 四、实验题 如图所示，先将少许易燃的硝化棉放入透明的有机玻璃筒内，用活塞将筒口密封住，然后将活塞迅速压下，当活塞压至接近底部时，发现硝化棉起火燃烧。 (1) 实验中，根据 现象可知筒内空气的内能增加了。当活塞下压时，筒内空气分子间的斥力 （选填“增大”或“减小”）。 (2) 该实验证明：用 的方式能改变物体的内能。从能的转化角度分析，上述过程类似于四冲程内燃机工作时的 冲程。 小华填写的“用温度计测量温度”实验报告如下（部分），请完成空格处的内容。 实验名称?? 为了探究物体吸收的热量与物质种类是否有关，甲、乙两小组同学分别用如图所示的装置进行实验。实验时，他们选用的烧杯完全相同，酒精灯隔着均匀铝板且都放在两烧杯的中央加热，两小组所用酒精灯的火焰大小不同，两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油。实验的数据分别记录如表一、表