一年级教案教学随笔《啄木鸟》教学随笔.docxVIP

一年级教案教学随笔《啄木鸟》教学随笔 “到了秋天， 苹果树结了许多大苹果。 ”课文读到这儿，老师和学生悬着的心终于放下了。 看着学生们喜悦的表情，老师故意说：“呀！啄木鸟的本领真大，比猫头鹰和喜鹊的本领大多了。”“不对，不对，老师说的不对。”我发现学生的兴趣被我调动了起来，于是，我连忙说：“怎么不对呀？猫头鹰和喜鹊虽然飞过来，可它们都没有给苹果树治好病。只有啄木鸟，没用多长时间就把苹果树的病治好了，当然是啄木鸟的本领最大了。你们和我想的不一样吗？”话音刚落，全班学生都举起手来，一场大讨论就这样开始了。 一位学生站起来说：“老师，我认为你说的不对。啄木鸟和猫头鹰、喜鹊的本领不一样。啄木鸟为苹果树捉出了树干中的虫子，其它地方的虫子它也捉不到。” 有一位学生补充道：“如果大树的树枝和树叶上有虫子，就应该请喜鹊来治病。” 又一位学生说：“如果大树的树干里钻进去了老鼠，那就请猫头鹰来治病。” 这时一位学生突然提出了一个问题：“如果大树晚上生病了，树干里钻进了虫子，而啄木鸟晚上睡觉了，那可怎么办？” 这个问题又一次激发起全班学生的思维，大家又积极地为大 第 1 页 树想起了办法。经过讨论，师生共同得出结论：大树是鸟儿的家，大树生病了，鸟儿一定会主动去给大树治病的，就算是在晚上，猫头鹰会把啄木鸟叫醒去给大树捉树干里的虫子的。 有一位学生把手高高地举起来， “老师，我想对大家说，动物和植物都知道