《“不会”怎么办》的教学设计--定稿.docxVIP

《“不会”怎么办》教学设计 【活动理念】 三年级学生是刚从低年级过渡到中年级，课程难度和课业压力突然上了一个新台阶，学生思维发展还不稳定，在各科学习过程中经常遇到困难，三年级的孩子自主解决问题的能力还比较弱。遇到问题出现畏难、退缩的心理。该怎么办才能摆脱困境，获得成就感，是这节课的设计初衷。 【活动目标】 引导学生了解学习中遇到不会的问题是常有的事情，尝试着在遇到不会的问题时要想办法，并且体验将办法积极运用到学习中去。 【活动时间】 40分钟 【活动准备】 PPT课件 分为4人小组 我的问题卡 【适用年级】小学三年级 【活动过程】 一、热身：激趣导入 同学们，我们来玩一个小