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- 2021-02-27 发布于四川
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24时计时法教学设计
王庄中心学校 张巍
2017年12月25日
一、教学目标
知识与技能：
结合具体生活情境，了解24时计时法的意义，会用24时计时法表示一天中的某一时刻。
过程与方法：
学生通过观察、比较等活动发现并归纳普通记时法和24时记时法中表示时间的方法和相互转化的规律，并能正确进行互换。
情感态度与价值观：
使学生在探索的过程中，感受24时记时法在生活中的应用与日常生活的密切联系，帮助学生建立时间观念，会合理安排时间，养成珍惜时间的良好习惯，培养学生热爱生活的高尚情操。
二、教学重难点
教学重点：使学生理解24时记时法，能正确用24时记
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