部编版六年级《道德与法治》上册第8课《我们受特殊保护》优质教案图.pdfVIP

部编版道德与法治 六年级上册 8 课第1 课时 教学设计 部编版道德与法治 六年级上册 8 课第1 课时 教学设计 课题 8.1 《我们是未成年人》 单元 四 学科 道德与法治 年级 六 课题 8.1 《我们是未成年人》 单元 四 学科 道德与法治 年级 六 1. 知道在我国未满 18 周岁的公民为未成年人，18 周岁以上的公民是成年人。 1. 知道在我国未满 18 周岁的公民为未成年人，18 周岁以上的公民是成年人。 学习 2. 懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应 学习 2. 懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应 目标 的权利，承担相应的义务和责任。 目标 的权利，承担相应的义务和责任。 学会负责任，树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力。 3. 学会负责任，树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力。 3. 重点 不同年龄阶段在法律上具有不同的意义 重点 不同年龄阶段在法律上具有不同的意义 难点 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护能力 难点 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护能力 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频 观看视频 通 过 观 看 视 频 导入新课 播放视频 观看视频 通 过 观 看 视 频 过渡语：视频中提到，网信办约谈快手、火山 导入新课 过渡语：视频中提到，网信办约谈快手、火山 导入新课 小视频负责人，完善审核体制等，这说明了什么？ 小视频负责人，完善审核体制等，这说明了什么？ （说明了我国保护未成年人健康成长，这节课 （说明了我国保护未成年人健康成长，这节课 我们一起来学习 《我们受特殊保护》第一课时 《我 我们一起来学习 《我们受特殊保护》第一课时 《我 们是未成年人》） 们是未成年人》） 出示幻灯片 出示幻灯片 3 3 讲授新课 共同探讨：什么是未成年人？ 学生思考 理解我国未成年 讲授新课 1.共同探讨：什么是未成年人？ 学生思考 理解我国未成年 1. 出示幻灯片 人的含义 出示幻灯片 4 人的含义 4 点拨：在我国，未满 周岁的公民为未成年 点拨：在我国，未满 18 周岁的公民为未成年 18 人， 周岁以上的公民为成年人。根据