2019年最新-5百分数的意义和写法m-精选文档.ppt

人教版六年级数学上册第五单元 百分数的意义和写法 像这样的数 , 如 18% 、 50% 、 64.2%...... 叫做 百分数 。 你能说说上面这些百分数的具体意义吗？ 小学生的近视率是 18% ，就是说小学生近视 18 的人数占全体小学生人数的 。 初中生的近视率是 49% ，就是说初中生近视 49 的人数占全体初中生人数的 。 高中生的近视率是 64.2% ，就是说高中生近 64 . 2 视的人数占全体高中生人数的 。 100 100 100 兴趣小组的参加率是 60% ，就是说参加兴趣小 60 组的人数占全校人数的 。 100 兴趣小组的参加率是 65% ，就是说参加兴趣小 65 组的人数占全班人数的 。 100 产品的合格率是 98% ，就是说合格的产品占全 98 部产品的 。 100 蛋白质的含量不低于 1.0% ，就是说蛋白质的含 羊毛的含量是 50% ，就是说羊毛的含量占整件毛 1 50 量不少于全部物质的 。 衣物质的 。 50% ，就是说腈纶的含量占整件毛 腈纶的含量是 果汁的含量不低于 15% ，就是说果汁的含量不少 50 15 衣物质的 。 于全部物质的 。 100 100 100 考考你： 羊毛的含量是 50% ，腈纶的含量 会不会是 51% ？ 100 百分数的意义是什么？ 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数 也叫做百分率或百分比。 百分数与分数在意义上有什么不同？ 分数既可以表示一个数量，也可以表示 两个数的关系（分率、倍率、比）；百 分数只表示两个数的关系，所以它的后 面不能写单位名称。 以前学过用分数来表示两个数的关系， 为什么现在还要用百分数来表示两个 数的关系呢？ 因为百分数的分母都是 100 ，这样就便于 比较大小。所以在生产生活当中，人们就 经常会用百分数来反应情况。 百分数怎么写？ 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子 后面加上百分号“ % ” 来表示，例如： 百分之九十 百分之六十四 写作： 90% 写作： 64% 百分之一百零八点五 写作： 108.5% 先写分子，再写百分号“ % ” 。 百分数怎么读？ 14% 读作：百分之十四 30.3% 读作 : 百分之三十点三 99% 读作 : 百分之九十九 100% 读作 : 百分之一百 120% 读作 : 百分之一百二十 0.06% 读作 : 百分之零点零六 先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。 1% 28% 0.5% 比较这些百分数的大小 判断题。 ⑴ ） 吨 ? 50 ％吨。 （ 2 1 ? √ ⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108 ％， 说明今年产 值比去年多，多 8% 。（ ） ⑶ 百分数与分数的意义完全相同。 ( ) ? ⑷ 百分数的单位是 1 ％， 所以 25% 说明有 25 个 1% 。 ( ) √ ⑸ 最大百分数的是 100 ％，最小的百分数是 1% 。 ( ) ? （ 6 ）分母是 100 的分数叫做百分数。 （ ） × （ 7 ）小红的身高是 147% 米。 （ ） × （ 8 ） 34% 读作百分之三四。 （ ） × （ 9 ）百分数可以看作是以 100 为后项的一种特殊形 √ ） 式的比（ （ 10 ）女生人数是全班人数的 45% 。 （ √ ）