2020年幼儿园小班班主任个人工作计划4篇.docxVIP

幼儿园小班班主任个人工作计划 4 篇 本学期，我将根据我班幼儿的具体情况，合理安排幼儿一日生 活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提 高保育质量，控制每个月发病率，提高出勤率，让孩子身心健康发展。 、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同 探讨的团体。 、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的 责任感，并初步形成升中班的意识。 、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思 想，并转化为教育行为。 、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，幼儿期教育 重心是个性能力的培养， 使家长认同熟悉我们的教育宗旨、 目标和课 程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动 网”。 具体工作安排： 我这学期负责园里的卫生保健工作，在工作中要做到： 、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生 制度、入厕要求等等，严格按要求执行。 、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根 据工作流程安排每一名工作人员的工作细节， 以做到事事有专人负责 主要工作任务： 、德育工作是本学期重点工作， 必须把德育工作渗透到各种教 育及活动中，积极配合班长工作。 、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来 的地方，保持教室的整洁习惯。 、“元旦”要到了，积极配合班长把节目排好，并组织好没有 排练的幼儿的秩序。 、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿 xxx 服。 、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾 病。 、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。 、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。 我班现在有幼儿人数 25 人，其中男孩 11人，女孩 14 人。这些 孩子都是长辈照顾， 没上过幼儿园， 在班上几日活动中我了解到许多 孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面 缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情 况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老 师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。 午睡习惯也有好转， 每个小 朋友都能自觉上床入睡。 认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意 识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。 逐步加深对幼儿的情感教育， 注意家庭教育与社会教育的一致性， 切实做好为家长服务， 共同为幼 儿创造一个良好的成长环境。 （ 一 ） 健康 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好 卫生习惯。 能安静入睡，培养幼儿衣物的良好习惯。 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开 朗。 ( 二 ) 语言 能听懂普通话并会说普通话。 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、 表演。 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己 的意思。 ( 三 ) 科学 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听 听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。 引导幼儿乐于参加各种科学活动。 ( 四 ) 社会 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本 原则。 日常生活中培养幼儿礼貌用语。 ( 五 ) 艺术 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 学习一些简单的艺术要素， 会用自己的艺术方式表达情感。 、 保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。 、 按幼儿园的要求进行消毒。 、 加强幼儿的生活照顾 (喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣 服等) 、 积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。 、 做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。 、 幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。了解 幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级 全面消毒工作。 新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩 子都有了不同程度的进步和提高， 大部分孩子都已适应了幼儿园的集 体生活. 对上学期做一个总结： 孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心， 不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所 以这学期我们在这方面要多多培养， 让他们学会 协商、合作、交往、 分享。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿 没有好的学习习惯。因此， 导致了班级的整个学习活动停滞不前，没 有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所