六年级奥数一至十讲(教师版).docxVIP

精品文档 精品文档 随意编辑 随意编辑 小学六年级奥数教案一01比较分数的大小 同学们从一开始接触数学，就有比较数的大小问题。比较整数、小数的大小的方法 比较简单，而比较分数的大小就不那么简单了，因此也就产生了多种多样的方法。 对于两个不同的分数，有分母相同，分子相同以及分子、分母都不相同三种情况, 其中前两种情况判别大小的方法是： 分母相同的两个分数，分子大的那个分数比较大； 分子相同的两个分数，分母大的那个分数比较小。 第三种情况，即分子、分母都不同的两个分数，通常是采用通分的方法，使它们的 分母相同，化为第一种情况，再比较大小。 由于要比较的分数千差万别，所以通分的方法不一定是最简捷的。下面我们介绍另 外几种方法。 1.“通分子” 当两个已知分数的分母的最小公倍数比较大，而分子的最小公倍数比较小时，可以 把它们化成同分子的分数，再比较大小，这种方法比通分的方法简便。 例姒菩与真分母的最小公倍数是三位数，分子的最小公倍数*60,把 1- r m w L71＜，AJ85! 22U/J88^囤人笳卩阴切以打》22° 如果我们把课本里的通分称为“通分母”，那么这里讲的方法可以称为“通分子” 2.化为小数。 有时把己知分数化为小数后再比较大小，匕通分等方法更简便口例如 |碣-看就知道知3普皿所以卜糸 这种方法对任意的分数都适用，因此也叫万能方法。但在比较大小时是否简便，就 要看具体情况了 3?先约分，后比较。 有时已知分数不是最简分数，可以先约分。 7171 717171 71 例如，籌与黒巻 绚分后两个分数都等于昔，所以它们是相等的 根据倒数比较大小对于分数丽m如果那么mn. m ti 例如, 若两个真分数的分母与分子的差相等、则分母（子）大的分数较大；若两个假分 数的分子与分母的差相等，贝扮母（子）小的分数较大。也就是说， 如果ab, k0,那么二〉厶 a+ k a 如果Kh k0,那么--^o a a + k 例如*扌与春因为9-7=13-11,所以曙爲；又如，磐与培h因 为护貉5^-1110 = 5541-1111,所以黑J〉券 Q 19 9 1 ? 类似地，对于?与2 因为$-8=12-11,所 S 11 □ 11 借助第三个数进行比较。有以下几种情况： (1 )对于分数 m 和n ,若 m k, k n ,贝U m n。 例姒討召因畤誌12S所唏召建借助于冬 又如,為匕 又如, 為匕22 h斗23、23 乔与亓因为药 23 22 23 11 31 31刃以刃卩引 (2 )对于分数 m和n ,若m-k n-k，贝U m n。 TOC \o 1-5 \h \z ；13101 152347 1 例如，尬址畫畧，n = 两个分数都比+略大，于是可以借助 654321 456789 3 0 84 1 84 m — ■ n — ■ 65432V 3 ^156739 前一个差比较小，所以 mvn （3 ）对于分数 m和n，若k-m v k-n，贝U m n。 14伊咖霜与存因为 14 伊咖霜与存因为1 ■护备一护 这里借助于1。 17 1 厂 19 17 注意，（2）与（3）的差别在于，（2）中借助的数k小于原来的两个分数 m和n ; （3）中借助的数k大于原来的两个分数m和n。 (4 )把两个已知分数的分母、分子分别相加，得到一个新分数。新分数一定介于两 个已知分数之间，即比其中一个分数大，比另一个分数小。 砸4与｝新分数紆二缶斜售碍 利用这一点，当两个已知分数不容易比较大小，新分数与其中一个已知分数容易比 较大小时，就可以借助于这个新分数。 例如，不容易比较，新分数需，一看就知道它等于0邑 而 由存］推知-定有霁$即X护廟所以着V# 比较分数大小的方法还有很多，同学们可以在学习中不断发现总结，但无论哪种方 法，均来源于：“分母相同，分子大的分数大；分子相同，分母小的分数大”这一基本方法。 练习1 1.比较下列各组分数的大小: ⑷￡? 1569? 67117 207448^808( ⑷ ￡? 15 69? 67 117 207 448^808 (3) 10? 217 116^ 2^0 2■将下^各组分数用 ”连接起来; 2■将下^各组分数用 ”连接起来; 41 TTi 7 仗13* 41 51 129 1 139 答案与提示练习161^ 6661993* 9998117 答案与提示练习1 61^ 6661 993* 9998 117 207 448^ 808 103^217 240 47 51 . 1S . 41 a J- x---_ O 129 139 --0 1H 小学六年级奥数教案一02巧求分数 我们经常会遇到一些分数的分子、分母发生变化的题目，例如分子或分母加、减某 数，或分子