新部编版四年级语文下册第一单元教学课件ppt.pptxVIP

小学语文四年级下册 之;部编版五年级语文下册目录 第一单元 1 古诗词三首 宿新市徐公店 四时田园杂兴 清平乐·村居 2 乡下人家 3 天窗 4* 三月桃花水 口语交际：转述 习作：我的乐园 语文园地 第二单元 5 琥珀 6 飞向蓝天的恐龙 7 纳米技术就在我们身边 8* 千年梦圆在今朝 口语交际：说新闻 习作：我的奇思妙想 语文园地 快乐读书吧：十万个为什么 ;第一单元;;第一课时;;杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋。江西吉州人。南宋大诗人。代表作品：《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》《新柳》《舟过安仁》等。;范成大 （1126年6月26日—1193年10月1日?），字至能?，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家。;辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。;xú;sù;xú;lí;shū;dié;zá;xī;qīnɡ;tínɡ;máo;yán;wēnɡ;lài;bō;树叶茂盛浓密而形成的树荫。; 再读古诗，想一想这三首古诗主要描写的是哪里的景象？;第二课时;宿新市徐公店 杨万里 (宋) 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。;　　篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。;　　句意：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。;　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。;　　句意：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。; 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。前二句写农村景色，是静态描写；后二句写儿童和蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜明。; 范成大（宋朝 ） 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。;　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。;　　句意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花???显得稀稀落落。;　　日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。;　　句意：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。; 这首诗写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。;清平乐·村居 宋·辛弃疾 茅檐低小, 溪上青青草。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖, 溪头卧剥莲蓬。;　　茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？;　　句意：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？;　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。;　　句意：大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。; 茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的内容，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。从作者对农村清新秀丽 、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出作者喜爱农村和平宁静生活的感情。;描写乡村生活的古诗; 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。;第一单元;;第一课时; 同学们，知道这是哪里吗？熟悉吗？今天让我们去课文寻找答案吧！;陈醉云 现代书法艺术大师、诗人。他对乡下人家的生活非常喜爱。这份喜爱可以说是偏爱，对宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活充满了向往和留恋。著有《寒星集》《醉云集》等书。;构成;fù;读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊……;ɡòu;shì;dūn;fènɡ;xù;lì;shuài;mì;sǒnɡ;tà;tǎnɡ;huì;xié;jì;mián;装饰品，专为增加美观的物品。; 根据课文内容，想一想课文主要写了乡村什么时间的景象？;第二课时;让我们走进课文，看看乡村景象及人家的生活情景是什么样的。;　　乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前。衬着那长长的藤，绿绿的叶。;　　青、红的