C语言学生成绩学习管理系统课程设计报告总结计划.docVIP

C语言学生成绩学习管理系统课程设计报告总结计划.doc

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语言学生成绩管理系统课程设计报告 C语言课程设计报告 . 问题描述: 题目七:学生成绩管理系统设计 学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名, xx 课程成绩 ( 语文、数学、英语和计算机 ) 等。 主要功能: (1) 能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 (2) 能按班级统计学生的成绩,求学生的总分及平均分 (3) 能查询学生成绩,不及格科目及学生名单 (4) 能按班级输出学生的成绩单 要求:使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作 学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名, xx 课程成绩 ( 语文、数学、英语和计算机 ) 等。要求使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作,实现对学生成绩的录入,修改,统计,排序,查询,输出等功能。 语言学生成绩管理系统课程设计报告 . 设计目的 设计“学生成绩管理系统”使其具有以下功能: (1) 能完成对学生成绩的录入 (2) 能按班级统计学生的成绩,求学生的总分及平均分,排序 (3) 能按班级,学期输出学生的成绩单和不及格科目及学生名 单 (4) 能查询单个学生成绩 (5) 能修改单个学生信息 . 要求 系统以菜单方式工作 四 . 功能 输入功能:可以一次完成无数条信息的输入。 输出功能:能按班级输出学生的成绩单。 修改功能:完成对单个学生成绩的修改。 查找功能:完成对单个学生信息查找,并显示。 语言学生成绩管理系统课程设计报告 排序功能:按学生成绩进行排序,并显示。 有一个清晰美观界面来调用各个功能 五.模块图 结构数组 struct student  学期 int term 班级 int classes 姓名 char name[10] 学号 int num 成绩 int score[4] 信息录入 学号 stu[i].num 、班级 stu[i].classes ,姓名 主 流  void input stu[i].name 、四门课成绩 stu[i].score 程 按班级统计学生的成绩, 求学生的总 成绩统计 void sort 分及平均分, 排序 成绩输出 能按班级 ,学期输出学生成绩单和不及格 void print 查询  科目及学生名单 void search  能按学号 查询单个学生成绩 修 改 修改单个学生 信息 void monify 语言学生成绩管理系统课程设计报告 六 . 详细内容 整个系统除了主函数外,另外还有 5 个函数,实现六大功能:输入功能、输出功能、修改功能,查找并显示功能、排序并显示功能。各个函数的详细设计说明分别如下: 1 . 定义结构体及宏定义 #include stdlib.h #include stdio.h #include string.h #define NUM 100 struct student { int term; int num; int classes; char name[10]; int score[4]; int sum; 语言学生成绩管理系统课程设计报告 float average; }stu[NUM]; 2.主函数 main() 利用无限次循环 for(;;) 和 swithch() 进行菜单选择来实现各函数的调用,系统根据输入的数字选项来调用相应的函数。等执行完每一个函数功能后, 按任一键回到主界面也要通过这个函数来实现! void main() { zcd(); } /* 主函数界面 */ void zcd() { int n=0; char m; 语言学生成绩管理系统课程设计报告 system(cls);/* 清屏 */ printf( 按任一键进入主菜单 \n ); /* 按任一键进入主菜单 */ printf(*********************************************** *********************************\n); printf(\t\t 华中科技大学文华学院欢迎您 \n); printf(\n\t\t\t--------- 欢迎使用学生管理系统 \n\n\t\t\t\t\t-----------\n); printf(*************************************MENU********** *****************************\n); printf(\t\t\t1. 输入学生成绩记录 Input the record\n); /* 输入学生成绩记录 */ printf(\t\t\t2. 排序并显示 Sort to make new a file\n); /* 排序 */ printf(\t\t\t3. 按班级显示成绩单 Print the record\n

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