招生政策3篇20xx年20xx年学年度幼儿园小班上学期份第三周周计划.docVIP

招生政策3篇20xx年20xx年学年度幼儿园小班上学期份第三周周计划.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图:如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目 录 20xx 年-20xx年学年度幼儿园小班上学期 10 月份第三周周计划 生物老师个人工作计划样例 企业文员一周工作计划 1 / 9 20xx 年-20xx 年学年度幼儿园小班上学期 10 月份第三周周计划 ____-____学年度 xx 小班上学期 10 月份第三 xxxx 计划 主题名称: xx 次: 10 月第 3xx 时间: 10.16-10.20 xx 目 标 情感目标 :想象小动物乘坐轮胎的场景,体验小动物乘坐轮胎时欢快的情 绪。 能力目标:能排除颜色干扰,按图形形状找对应。 技能目标:练习按大小排序,学说相应的词语 “最 ”“比较 . ” 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间 谈话 剪指甲 小推车 xx 2 / 9 木梯 +xx 轮胎 上 午 室内活动 区域活动 区域活动 智能体育 美术活动: 手工制作: 《薰衣草》 区域活动 室外 户外器械: 《大型玩具》 运动会开幕式彩排 运动会开幕式彩排 运动会开幕式彩排 餐前 3 / 9 手指谣 《手指操》 音乐 《红星歌》 绘本 《不跟陌生人走》 手指谣 《吹泡泡》 音乐 《我爱蹦蹦跳》 下 午 室内 语言活动: 《快乐轮胎》 逻辑狗: 《吹泡泡》 音乐: 《萤火虫》 4 / 9 区域活动 逻辑狗: xx 演杂技》室外 体育 《卷白菜心》体育 《切 xx》 体育 《蹬脚比赛》体育 《拉大锯》体育 《卷白菜心》离园 1、复习今日所学 2、整理衣物 1、复习今日所学 2、整理衣物 5 / 9 1、复习今日所学 2、整理衣物 1、复习今日所学 2、整理衣物 1、复习今日所学 2、整理衣物 家园共育 1、家长多余幼儿交谈有关 xx 的事情,鼓励幼儿 xx 的上 xx。 2、学习一个跟着一个走,可以和 xx、爷爷奶奶、姥姥姥爷 ·以及自己的好朋友排队。 3、帮助幼儿调整作息时间,使其逐步养成按时起床去 xx 不迟到的习惯。 4、鼓励幼儿在家养成好的就餐习惯。 5、鼓励幼儿进园说 “老师好 ”,离园说 “老师再见 ”。 6、养成饭前便后要洗手的习惯,在家中可以提醒 xx 一起做。 7、尝试自己穿衣服。 6 / 9 生物老师个人工作计划样例 作为一名生物老师,为适应新课程改革下教学工作的要求,各方面严格要求自己,新的一学期里积极向老教师请教,结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。并注重学科渗透,课堂教学能够联系学生的实际生活,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,体现自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面发展。作业批改及时,并做好复批工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 第一,我常络资源、书报杂志了解现代生物科学的动向。 在公开课的课件里,我就采用了《侏罗纪公园》的短片教学,提起学生上课的兴趣,引导学生提出问题、探索问题并解决问题的实验操作能力。我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面。同时认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 第二,增强上课技能,提高教学质量 课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科 技艺术文化节上,我要求每个同学制作 dna模型,通过模型制作,使学生对生物的兴趣提高。同时,课堂上我重视 xx 的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时, xx 他们爱自然、爱科学、 xx、爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想,促进学生全面发展和个性培养。 7 / 9 三、虚心请教其他老师 在本学期的公开课开展之前,我请教了我们同组老师的不同意见,他们都很热心的提出了很多很有建设性的建议,使我的公开课开展顺利。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 四、认真批改作业布置作业做到精读精练。 有针对性,有层次性。为了做

文档评论(0)

zdq0037 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档